¿Por qué tanta gente no disfruta de las matemáticas?

Answer 1

Um …, porque muchas personas son malas en matemáticas. O al menos no son buenos en eso.

Derecha.

Para nuestro análisis, digamos que las personas que son buenas en matemáticas son aquellas que son mejores que el rango promedio de personas. Además, dado que Math se correlaciona estrechamente con IQ, usemos la curva de campana de IQ como referencia.

Así que, resulta que las personas que son buenas en matemáticas son casi el 16%. Una pequeña fracción de toda la población. Eso también significa que una gran fracción (alrededor del 84%) de la población no es buena en matemáticas.

Curva de campana IQ.

No sé si estoy hablando en nombre de la mayoría, pero no me meto en mis fracasos. Los evito como a cualquier plaga.

Por esa misma razón, muchas personas no disfrutan de las matemáticas.

(Sin embargo, algunos tipos son atípicos).

Answer 2

(Respuesta centrada en los Estados Unidos)

Culpo a la forma en que está estructurado el currículo de matemáticas de la escuela primaria. Transmite una idea muy distorsionada de lo que es la matemática.

En todos los grados K-12, los estudiantes están expuestos a la noción de prueba exactamente una vez, en la geometría de la escuela secundaria (tal vez una vez más, y de manera suelta, cuando llegan al cálculo, pero no todos los estudiantes pasan al cálculo, y no todas las clases de cálculo hacen un buen trabajo.) Esto presenta la noción de prueba como un subconjunto único y extraño de matemáticas, separado de todo lo demás.

Con pruebas acordonadas de esta manera, todo lo que queda de las matemáticas es el cálculo y la aplicación de memoria. A los estudiantes se les entregan fórmulas y se les enseña cómo elegir palabras de moda para elegir qué fórmula aplicar. A menos que busquen fuentes externas o tengan un profesor realmente apasionado que también tenga experiencia en matemáticas a nivel universitario, la mayoría de los estudiantes salen de la escuela secundaria pensando que las matemáticas son, en el mejor de los casos, solo una herramienta para científicos e ingenieros, y en el peor de los casos no tienen sentido. Juego con reglas demasiado complicadas. Los que podrían haber disfrutado de las matemáticas reales probablemente sean rechazados por esta idea del cálculo matemático que se les impone, y los que disfrutan de la versión de cómputo que encuentran en la escuela secundaria se sorprenden y se sienten abrumados cuando Encuentra matemáticas basadas en pruebas reales en la universidad.

Paul Lockhart ofrece una excelente evaluación del estado de la educación matemática aquí.

Answer 3

Al igual que por qué no muchas personas como Eminem, Picasso, Estatua de David o biología, o comida inglesa, francesa y vietnamita. ¿Al mismo tiempo y en ese orden?

Las preferencias son todas diferentes.

Las matemáticas son muy finas, adecuadas y exactas y carecen de emoción. Disfruto de la amplitud, el desorden y el desorden de los resúmenes y la aleatoriedad de las emociones.

Las matemáticas se vuelven menos matemáticas cuando empiezas a hacer cálculos. El cálculo no es matemática, ¡está aprendiendo un nuevo idioma!

Las personas tienen gustos diferentes. Es por eso.

Answer 4

Soy bueno en matemáticas como recordar fórmulas y eso, pero a veces me resulta difícil entender exactamente lo que estoy haciendo, especialmente con el lado de la ingeniería de las cosas.

Eso me dificulta realmente disfrutarlo.