¿Por qué la gente suele decir “no hay una solución simple” y nunca “soy demasiado estúpida para encontrar una”?

Answer 1

Porque han leído este artículo:

Consecuencias involuntarias – Wikipedia

Además, pensar que no hay una solución simple no significa que piensen que no hay una solución, solo que no es una simple.

Es muy probable que las soluciones a problemas complejos sean complejas de lograr.

Answer 2

“No hay una solución simple” indica que el orador cree que no existe una solución simple.

“Soy demasiado estúpido para encontrar una solución simple” indica que el orador cree que puede haber una o más soluciones simples, y culpa a su incapacidad de encontrar una sobre su propia estupidez.

No són la misma cosa. El segundo suena como auto-abuso, y sugeriría inmadurez por parte del orador si se pronunciara en el lugar de trabajo. Es más probable que escuche algo como “consultemos con otras personas y veamos si la capacidad intelectual adicional nos ayuda a resolver este problema”.

Answer 3

Las cuatro etapas de competencia:
Incompetencia inconsciente El individuo no entiende o sabe cómo hacer algo y no reconoce necesariamente el déficit. Pueden negar la utilidad de la habilidad. El individuo debe reconocer su propia incompetencia, y el valor de la nueva habilidad, antes de pasar a la siguiente etapa. [2] El tiempo que una persona pasa en esta etapa depende de la fuerza del estímulo para aprender. [3]
2. Incompetencia consciente Aunque el individuo no entiende o no sabe cómo hacer algo, reconoce el déficit, así como el valor de una nueva habilidad para abordar el déficit. El cometer errores puede ser parte integral del proceso de aprendizaje en esta etapa. [4]
3. Competencia consciente El individuo entiende o sabe cómo hacer algo. Sin embargo, demostrar la habilidad o el conocimiento requiere concentración. Puede dividirse en pasos y hay una gran participación consciente en la ejecución de la nueva habilidad. [3]
4. Competencia inconsciente El individuo ha tenido tanta práctica con una habilidad que se ha convertido en una “segunda naturaleza” y se puede realizar fácilmente. Como resultado, la habilidad se puede realizar mientras se ejecuta otra tarea. El individuo puede enseñárselo a otros, dependiendo de cómo y cuándo se aprendió.

Answer 4

Creo que no lo entiendes, pero si me equivoco, me disculpo.

Una solución compleja no significa que no haya ninguna solución, simplemente no es una solución simple.

Casi como decir que el mundo no es solo blanco y negro, tiene muchas más áreas grises.

Soy un programador y puedo decirles que a veces no hay una solución “simple”. Definitivamente existe una solución y posiblemente puedas explicarlo de manera simple, pero explicarlo de una manera simple no significa que sea simple cuando realmente tienes que hacerlo.

¿Entonces tal vez estás simplificando demasiado la realidad?