En los Estados Unidos, la respuesta es no. El tema de los derechos de los estudiantes a la libertad de expresión en la escuela ha sido adjudicado por el Tribunal Supremo y existen límites a lo que se puede y no se puede decir y hacer.
Tinker v. Des Moines, de 1969, involucró a una chica que llevaba un brazalete negro en la escuela en protesta por la guerra de Vietnam. Después de ser suspendida, la suspensión fue llevada a los tribunales, y el Tribunal Supremo falló a favor de Tinker. La decisión del 7 – 2 de la Corte Suprema dijo que los estudiantes no “renuncian a sus derechos constitucionales a la libertad de expresión o expresión en la puerta de la escuela”. “Causó discusión fuera de las aulas, pero no interfirió con el trabajo ni con el desorden”. Si hubiera habido una interrupción dentro de la clase en lo que se refería a la gestión de la clase, las cosas podrían haber sido diferentes.
Tinker fue citado en 1986 en el caso del Distrito Escolar de Bethel v. Fraser , que reafirmó que los estudiantes pueden tener un discurso limitado cuando es disruptivo. Ese caso involucró insinuaciones sexuales y una suspensión.
El caso de Frederick v. Morse de 2008 involucró a un estudiante que aboga por el uso de drogas a través de un cartel. La Corte Suprema confirmó la suspensión y dictaminó que las escuelas pueden limitar el uso de estudiantes que defienden el uso ilegal de drogas.
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El caso 2000 del Distrito Escolar Independiente de Santa Fe v. Jane Doe encontró que la oración dirigida por los estudiantes puede ser coercitiva cuando se realiza a través del sistema de megafonía pública con apoyo escolar. Si no hay un elemento de participación y coacción en la escuela, entonces la Corte Suprema ha encontrado que estos son menos problemáticos para que los estudiantes oren.
El Distrito Escolar Hazelwood de 1988 v. Kuhlmeier encontró que los periódicos estudiantiles administrados por la escuela pueden ser censurados por las escuelas. La Corte Suprema dijo: “Los educadores no ofenden la Primera Enmienda al ejercer un control editorial sobre el estilo y el contenido del discurso de los estudiantes en actividades expresivas patrocinadas por la escuela”.
Los fallos de la Corte Suprema generalmente apoyan la idea de que las escuelas deben ser entornos seguros y ordenados que sean propicios para el aprendizaje. Si los estudiantes hacen que el ambiente de aprendizaje sea menos seguro y menos ordenado, su habla puede ser limitada.
Así que sí, los maestros pueden decirles a los estudiantes que guarden silencio. La libertad de expresión tiene límites en la puerta del aula que no se encuentran en otros entornos.