No, estás usando dos lados completamente diferentes de tu cerebro. Mis carreras universitarias eran matemáticas y biología con un menor en alemán. En todo caso, fueron mis clases de teología las que más disfruté. Con las disciplinas STEM, a menudo encontrará una respuesta correcta o varias respuestas correctas o incluso infinitas respuestas correctas. Con las humanidades, a menudo se presentan dos argumentos y tendrá que explicar por qué un argumento es más sólido o por qué ambos son incorrectos o están incompletos. Si te fijas en la taxonomía de Bloom, STEM usa una gran cantidad de Aplicar, Sintetizar y Crear (una habilidad presente en las revisiones pero no en la versión original). Las humanidades usan mucho Analizar, Sintetizar y Evaluar. En general, equivale a casi el mismo nivel de complejidad de pensamiento.
¿Las personas que son buenas en humanidades son menos inteligentes que las que son buenas en matemáticas?
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Pero solo porque tendemos a definir “inteligente” como “lógico”, “analítico”, “reconocimiento de patrones”, etc. Todas las habilidades son extremadamente aplicables a las matemáticas.
Si bien esas habilidades no son inútiles en los estudios humanitarios, el enfoque cambia a muchas cosas que, francamente, no entiendo. (yo estudiando física teórica).
Al final, las habilidades de los estudios humanitarios y matemáticos son diferentes. Por mucho que nos guste bromear al respecto, ser bueno en matemáticas no te hace más inteligente que alguien que sea bueno en más estudios sociológicos.
Déjame decirte que los estudios humanitarios son mucho más complicados que las matemáticas. El último tiene reglas claramente definidas, y aunque no es fácil, es simple: todo se sigue de los axiomas a través de pasos lógicos. Lo primero, no tanto.
No Parece que hay un pensamiento en el que las personas escogen humanidades porque no están orientadas hacia el pensamiento racional, etc. Estoy seguro de que algunas personas escogen humanidades porque no pueden manejar las matemáticas o la ciencia dura, pero ese no es siempre el caso.
Por ejemplo, entré a la universidad como estudiante de ciencias informáticas. Altas calificaciones en la mayoría de mis cursos, incluido el cálculo. Cambié a la Clínica Psicológica porque quería ser psicóloga escolar. Sentí que sería más intrínsecamente gratificante que codificar y trabajar en el campo de la tecnología. Ciertamente, habría ganado más dinero en Tech, pero sé que cuando me vaya del mundo, ayudaré a mucha gente, que espero que haya ayudado a mucha gente, dejando el mundo en un lugar mejor, entonces si no estuviera aquí . Mucho mejor que crear una aplicación.
No. No hay absolutamente ninguna correlación entre estos.
Las personas muy inteligentes pueden ser absolutamente terribles en matemáticas, por una variedad de razones como la discalculia u otros problemas, o incluso la aversión simple y simple a la materia.
No.
Los dos tipos de inteligencia son diferentes, o al menos reflejan diferentes predisposiciones y talentos.
Una persona de ciencias / ingeniería / matemáticas tiende a ser un pensador convergente que se enfoca más en la pequeña imagen.
Una persona de artes / humanidades tiende a tener un alcance más amplio y una mayor apreciación del razonamiento cualitativo (riguroso)
Lo mejor de cada lado será un poco de ambos.
Es posible ser bueno en ambos pero difícil.
Estoy matriculado en una universidad privada local.
El semestre pasado, tomé una clase de filosofía de segundo nivel y recibí una ‘A’. Pasé tres horas en clase y aproximadamente tres o cuatro horas a la semana en preparación, de cuatro a seis horas para escribir cada uno de los cuatro trabajos y aproximadamente seis horas para preparar cada uno de los cuatro exámenes (que incluye el final).
En un semestre anterior, tomé una clase de matemáticas discretas (ciencias de la computación). Pasé 3 horas en clase y 30 horas a la semana en la preparación y cumplimiento de varias tareas. Mi calificación final fue personalmente vergonzosa, así que estipularé que no fue una ‘A’.
No creo que fuera más inteligente cuando tomé la clase de filosofía o idiota cuando tomé la clase de matemáticas discretas, pero claramente alguien que se gradúa con un alto GPA en una de las disciplinas STEM tiene una inteligencia de un orden completamente diferente al Alguien que hace lo mismo en la literatura inglesa.
Trabajo en la automatización de la evaluación de riesgos cuantitativos, tengo cierta capacitación y experiencia como estudiante, escribo música y letras. Asumiendo que cualquier competencia se adhiere a estas afirmaciones, soy bueno en ambas.
Cuando trato de profundizar en las matemáticas, alcanzo un límite. Tengo sueños extraños y sentimientos de despersonalización. No tengo el temperamento * para ser un matemático real. Tendría que ser demolida y reconstruida, como en el campo de entrenamiento, y no he encontrado que sea necesario ni deseable.
No es una cuestión de inteligencia, es una cuestión de temperamento. El hecho de que los departamentos de humanidades tengan menos aptitud en el panorama de financiación competitiva que los departamentos de ciencias de la información no refleja la capacidad cognitiva de los especialistas en humanidades.
* ni el temperamento para ser un consejero: ¡aprender eso significa que la práctica tuvo éxito!
Son heterogéneas, quiero decir diferentes. No es muy científico, lo sé, pero de alguna manera es como comparar sexos. Y, como los sexos, ambos son necesarios y es mejor que cooperen. Como dijo el francés, Vive la différence !
Debo añadir que las personas realmente inteligentes son buenas tanto.
Creo que los dos campos tienden a llevar a patrones de pensamiento divergentes, por lo que no estoy seguro de que puedas ser increíble en ambos. Si los saltos no matan a un hombre, el momento para ser grande en cualquiera de los dos (como matemático, diría que es mucho más difícil ser un gran escritor que un gran matemático). Es como la mayoría de los jugadores de la NBA no son fantásticos para pintar acuarelas
Creo que la respuesta sería diferente para cada individuo en su definición de inteligente, en mi opinión, nadie es inteligente en todas las áreas, alguien que es inteligente en matemáticas puede carecer de inteligencia normal en algunas o todas las demás áreas, algunos pueden ser inteligentes en múltiples áreas iguales o más inteligentes en unos que en otros. Aquellos que sobresalen en humanidades, los consideraría inteligentes en esta área, posiblemente otros, pero comparar su inteligencia con alguien sobresaliente en un área completamente diferente sería más una decisión de juicio que una comparación precisa. Alguien que sobresale en matemáticas puede asombrarse de alguien que sobresale en humanidades, sus habilidades y facilidad para realizar sus tareas, aquellos que sobresalen en humanidades también pueden asombrarse de aquellos que sobresalen en matemáticas. Esto se puede considerar inteligente, un don o simplemente talento natural, alguien con un don o talento en un área que logra cosas con facilidad, se esfuerza poco para hacer las cosas que otros solo desearían lograr de la mejor manera posible, que probablemente no consideren inteligentes a sí mismos .
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