¿Por qué no todos aprenden inglés para que todos puedan comunicarse entre sí?

Answer 1

Es la misma razón por la que no todos aprenden francés. En algún lugar de nuestra evolución cultural, la humanidad experimentó una diferenciación de idiomas, y con algunas excepciones, la mayoría de las personas piensan y hablan su idioma nativo como su idioma favorito. El inglés ciertamente domina como segundo idioma, un vestigio del Imperio y el producto de la integración de muchos idiomas (incluido un montón de francés), y comparte características tanto con el romance como con las lenguas germánicas, por lo que, a pesar de su reputación, el inglés es un Lenguaje fácil de aprender para la mayoría de los europeos. A través del dominio económico y cultural de los Estados Unidos, los idiomas de la ciencia y la cultura pop tienden a seguir el inglés. Pero el inglés no es un idioma inherentemente superior. Muchos idiomas tienen reglas mucho más simples de recordar que el inglés, pero pocos son más adaptables.

Answer 2

Mucha gente lo hace, y ciertamente la mayoría de las personas que tienen la oportunidad de hacerlo lo hacen.

El inglés, y en menor medida el francés, un puñado de otros idiomas, es efectivamente el idioma global del mundo.

Como escribe Lucía Amara, se esperaba que el esperanto se convirtiera en una segunda lengua global. Si bien es, con mucho, la lengua (lenguaje construido) más popular del mundo, no ha generado el impulso para superar el inglés, el francés, el español, el alemán, el ruso, el árabe y otros idiomas que funcionan como lingua francas (ya sea a nivel local o global).

Esperanto fue pensado para ser súper fácil de aprender, con gramática regular, fonética regular y un vocabulario derivado de una variedad de idiomas populares europeos. Incluso es fácil adivinar palabras que no conoces.

El esperanto es fácil, y hay comunicadores animados de todo el lugar. Puede intentar aprenderlo usted mismo y probablemente no tendrá demasiados problemas.

Es interesante de una manera que el esperanto no se ha convertido en la lengua franca del mundo. Me pregunto si parte de eso se debe a que está culturalmente vacío: tiene poca literatura o música original. No tiene corazón geográfico. Aprender inglés o francés o cualquier otro idioma natural lo expone no solo al idioma, sino a las culturas. Si aprendes inglés, puedes ver un montón de grandes películas sin subtítulos o leer libros fantásticos en su lengua original.

El inglés, como todos sabemos, es un lenguaje extraño e inconsistente, especialmente cuando se trata de ortografía. Sin embargo, incluso un estándar básico de inglés suele ser suficiente para transmitir su punto de vista. El inglés es extremadamente tolerante con los errores, y sus hablantes están acostumbrados a escuchar un inglés roto. La mala ortografía y la gramática rara vez afectan la comprensión a un nivel cotidiano.

Enseño inglés como lengua extranjera en Brighton, Reino Unido, y la ciudad se llena de estudiantes cada verano. Existe una gran demanda de profesores de inglés en el este de Asia y el Golfo, particularmente en China, Corea, Japón, Arabia Saudita y los Emiratos Árabes Unidos, y las escuelas de todo el mundo lo enseñan como segundo o tercer idioma.

Pasé varios años enseñando (no inglés) en una escuela internacional en la India. Todas las lecciones se realizaron en inglés, lo que es común en las escuelas privadas de la India, y tuvimos estudiantes de países como Corea, Kazajstán, Rusia, Tailandia, Malasia y Japón, específicamente porque sus padres querían que sus hijos crecieran aprendiendo inglés con fluidez.

Claramente mucha gente no aprende inglés sin embargo. ¿Cuál es el punto si nunca vas a necesitarlo? Mi motocicleta se rompió en algún lugar en Karnataka, India, una vez y la empujé a un mecánico. No hablo una palabra de Kannada (viví en Tamil Nadu) y él no habló una palabra de inglés o hindi, los dos idiomas en los que tengo dominio. Afortunadamente, ambos teníamos Tamil en común (en ambos casos, extremadamente roto) para que pudiéramos comunicarnos, pero en realidad, ¿con qué frecuencia va a necesitar ese inglés que el mecánico haga su trabajo?

Muchas personas no tienen la oportunidad de hacerlo. Necesitas un maestro, y ese maestro necesita dinero. Si no tienes ese dinero, entonces no tendrás un maestro. Claro, algunos simplemente lo recogerán interactuando con turistas en las calles, pero la mayoría necesitará algún tipo de educación formal.

En última instancia, lo que impulsa a las personas a aprender es la necesidad. Si necesitas aprender algo, probablemente lo harás. Esa es la razón por la que me obligo a comprender los principios de la física teórica, porque dedico gran parte de mi tiempo a editar artículos de física. Mis antecedentes ciertamente no están en la física teórica.

Sin necesidad, ya sea tu carrera, relaciones, intereses o cualquier otra cosa, es poco probable que llegues muy lejos aprendiendo inglés (o cualquier otra habilidad).

Samuel Lickiss
Escritor y editor
http://www.samuellickiss.com

Answer 3

Mucha gente lo intenta, pero creo que hay algunos factores que hacen que sea más difícil enseñar realmente inglés a todo el mundo :

• No todos tienen acceso a la educación.
• Para algunas personas es muy difícil aprender inglés. Si eres holandés (como yo) encontrarás los dos idiomas relativamente similares. Si eres japonés, la gramática y el vocabulario y la fonología son completamente diferentes. Ese es un gran desafío.
• Para algunas personas, simplemente no es tan útil (¿por qué aprendería inglés cuando ha estado viviendo en una comunidad rural remota durante toda su vida?)
• He conocido a unos pocos franceses que argumentaron que todo el mundo debería aprender francés; La mayoría de ellos apenas hablaban inglés. Probablemente hay entusiastas de la lengua así en todas partes. Son una minoría, pero existen sin embargo.

Answer 4

La razón GRANDE es que el lenguaje no cambia con el botón de un interruptor … pero volveremos a eso más adelante.

Una pregunta mejor es por qué hay tantos idiomas en primer lugar.

Si busca etimologías de varias palabras de varios idiomas, encontrará que habitualmente se derivan de un pequeño puñado de idiomas “proto”. De acuerdo … para ser honesto, estos proto idiomas probablemente nunca existieron, en el sentido de que hablamos de idiomas modernos, medios y antiguos. Más bien, son proyecciones de raíces lingüísticas a través del tiempo, y marcan ciertos rasgos que (probablemente) fueron transmitidos desde lenguajes raíz anteriores. Pero a medida que retrocedemos en el tiempo y nos acercamos a esos lenguajes “proto”, encontramos que hay menos y más lenguajes de raíz, de los cuales todos nuestros lenguajes modernos eventualmente se derivaron.

Estos idiomas cambiaron porque la gente abandonó las comunidades originales que los hablaban. En muchos casos, los cambios fueron el resultado de la deriva lingüística. No había una forma real de grabar el idioma, excepto en el texto escrito que era extremadamente raro para muchos de los idiomas más antiguos. Pronunciaciones cambiadas. Asociaciones con palabras y frases específicas cambiadas. Algunas palabras simplemente no eran útiles en el nuevo entorno, mientras que otras debían ser acuñadas o refinadas para adaptarse a nuevas situaciones que requerían nuevas formas de hablar sobre ellas.

Luego está el hecho de que a veces estas comunidades migratorias se fusionan unas con otras. A medida que las comunidades se fusionan, también se fusionan aspectos de sus respectivos idiomas.

A veces, tienes un desarrollo espontáneo que es producto de nuevas experiencias. Nuevamente, necesitas un medio para comunicar estas nuevas experiencias a otros. Así, los idiomas cambian. Las imitaciones de sonidos producidos por animales recién encontrados, que luego se introducen como palabras “pseudo” (y tal vez palabras reales más adelante … como la “corteza” de un perro o el “maullido” de un gato), son un ejemplo de esto.

Las razones principales para el cambio y desarrollo lingüístico son la combinación de nuevas experiencias y el aislamiento / divergencia entre las comunidades.

Pero el principal fundador de todos los idiomas es la necesidad de comunicarse dentro de una comunidad. Este es el problema con el establecimiento de un solo idioma.

Hay literalmente millones de comunidades repartidas por todo el mundo. La mayoría de estos interactúan ampliamente entre sí, pero esto deja aún docenas, si no cientos, de culturas distintas, con elementos que no interactúan mucho con los de afuera.

Los países pueden decidir dictar que un solo idioma común será el idioma mundial “oficial”. Las escuelas enseñarán el idioma. Todos lo aprenderán. Pero todavía hay personas que han completado su educación que solo conocen el lenguaje “antiguo”. La nueva generación de hablantes de idiomas actuales todavía tendrá que comunicarse con esta generación anterior. Tales interacciones resultarán en influencias diferentes. Es posible que tenga un idioma “inglés”, oficialmente, pero cada comunidad tendrá su propio dialecto “inglés”, que puede ser en gran medida ininteligible para otras comunidades que no experimentan los mismos conjuntos de influencias.

Luego, nuevamente, están los efectos sobre el lenguaje de diferentes experiencias resultantes de diferentes entornos. El inglés utilizado por una comunidad del desierto será muy diferente del utilizado por una comunidad que vive en una llanura aluvial, que será diferente de una comunidad ártica, que sería diferente de una comunidad de montaña. Puede haber intentos de hacer un solo idioma común, pero el idioma, naturalmente, comenzará a divergir nuevamente.

Esto ni siquiera comienza a tener en cuenta la oposición cultural a tales intentos. A veces, las lenguas más antiguas se conservan activamente, con todas sus diferencias, por la sencilla razón de que son parte de la comunidad cultural. Las personas son tan patrióticas con su idioma como lo son con su bandera nacional. A menudo más

El inglés está empezando a dominar al menos la cultura occidental. Esto probablemente continuará con la proliferación de Internet y el mercado global en desarrollo. Es totalmente posible que, en las próximas generaciones, el inglés sea uno de los tres a cinco idiomas del “mundo” que todos hablan. Un poco después de eso, las tendencias del IFF continúan, incluso éstas se fusionarán en un solo idioma mundial, más o menos común. Sin embargo, siempre habrá, como mínimo, variaciones dialécticas que dificultarán que las comunidades distantes se entiendan entre sí.

Answer 5

Yo diría que la mayoría de las personas de todo el mundo aprenden inglés u otros idiomas con muchos oradores (como el español). La gente que normalmente no viene de áreas donde realmente no importa, diría yo (pocas oportunidades de conocer extranjeros, por ejemplo).

El Esperanto se creó con la esperanza de tener un lenguaje que todos aprendan a comunicarse con cualquier persona en la Tierra, pero no se puede obligar a las personas a aprender algo en lo que no están realmente interesados. Con gente de todo el mundo.

En Francia, los dos idiomas obligatorios en la escuela son el alemán y el inglés (tú eliges uno de ellos si llegas), pero cada vez menos personas (en mi ciudad natal) conocen cualquiera de estos. ¿Por qué? Porque no les importa, lo que hace imposible enseñarles algo.