¿Cómo trabajan juntos id, ego y superego?

Answer 1

Hay 3 niveles de personalidad:
Id. Satisfacer las necesidades básicas, por ejemplo, un bebé tiene hambre, necesita comida. Esta forma de pensar no tiene comprensión, solo quiere satisfacer sus necesidades básicas. Es nuestro nivel inconsciente.
Ego – Se trata de la realidad, es decir, el mundo real.
En este individuo no piensa en sí mismo, se pone poco sociable y entiende que otras personas también tienen necesidades y no es bueno ser egoístas en todo momento. Se encuentra en el nivel de subconsciente y consciente.
Superego – Se trata de valores morales. Una persona aprende diferentes valores morales de la sociedad. Me gusta: no engañar a los demás, respetar a todos, etc. Es nuestro nivel subconsciente.
Estos tres trabajos juntos crean comportamiento humano. La identificación crea demandas, el ego agrega las necesidades de la realidad y el superego agrega moralidad a nuestro comportamiento.

Answer 2

El id incluye nuestros instintos animales, nuestros impulsos, y no tiene percepción del tiempo. Cuando se trata de la identificación, solo hay “” en este momento “, no tiene en cuenta el pasado ni el presente.

El superyó es nuestra brújula moral. Esto está determinado por las normas de la sociedad, lo que se considera aceptable e inaceptable. El superyó contiene el ideal del ego que se ve reforzado por un refuerzo positivo, como las recompensas por un buen comportamiento.

El ego es el componente de la mente que equilibra la identificación y el superyó. Nos permite satisfacer los deseos de la identidad, pero en formas socialmente aceptables.

Answer 3

He votado 2 de las respuestas a continuación. Las descripciones son buenas para algo difícil de imaginar. Sin embargo, debo agregar que las 3 partes de la personalidad no siempre coinciden entre sí. Es la interacción entre ellos lo que proporciona la base de nuestro crecimiento personal.

Los 3 estados psicológicos que nombras son los de los conceptos originales de Freud y Jung. Sin embargo, desde entonces Jung desarrolló sus propios conceptos, lo que provocó que se separara de Freud, y hay un desarrollo posterior del “Análisis transaccional” que proporciona conceptos mucho más comprensibles que podemos utilizar nosotros mismos. Son, sin embargo, 3 formas diferentes de describir la misma “cosa”. En mi libro “El ciclo del crecimiento”, los describo con más detalle y muestro cómo encajan con otros conceptos más amplios de la evolución que la psicología. Un ejemplo notable es la relación exacta entre las edades de las etapas de desarrollo de la psicología (Erik Erikson et al) con las de la escala logarítmica de la astrología.

Estoy describiendo sólo los conceptos de análisis transaccional aquí. Los diagramas al final lo comparan con el modelo de desarrollo de Jung.

ANÁLISIS TRANSACCIONAL

Para ser breve, solo estoy describiendo los principios básicos detrás de la práctica. El tema es mucho más grande de lo que se sugiere aquí. Para mí, el Análisis transaccional es el único que deja en claro las relaciones dinámicas, con ejemplos prácticos.

(ref. libros como “Estoy bien, estás bien” por Richard Harris, y “The Games People Play” por Eric Berne)

• El modelo se basa en 3 “Estados del ego” llamados padres, adultos y niños (en mayúsculas para mostrar que las palabras se usan como términos psicológicos ). Se relacionan muy libremente con el Super Ego, Ego e Id de Freud.
• El cerebro funciona como un grabador de alta fidelidad de los eventos de nuestras vidas. Estas grabaciones comienzan antes del nacimiento y son en secuencia y continuas.
• Los sentimientos asociados con experiencias pasadas también se registran y están inextricablemente unidos a esas experiencias.
• Las personas pueden existir en dos estados psicológicos al mismo tiempo. (Mis observaciones son un poco diferentes porque he notado que las personas pueden cambiar entre ellas muy rápidamente de una transacción a otra).
• Las experiencias registradas y los sentimientos asociados con ellos están disponibles para ser reproducidos hoy en día, ya que en la forma más vívida es cuando ocurrieron y proporcionan gran parte de los datos que determinan la naturaleza de las transacciones de hoy. La evidencia de esto, aparte de la hipnosis, es de un neurocirujano canadiense Wilder Penfold que aplicó corrientes eléctricas débiles directamente al cerebro de los pacientes (el cerebro no tiene nervios, por lo que no hay necesidad de un anestésico general). Las experiencias pasadas no solo se recordaron, sino que se “revivieron” en detalle de imágenes, sonidos y sentimientos.
• Una “Transacción” consiste en un estímulo (“golpe”) de una persona a otra que se espera que produzca una respuesta. Podemos ver una similitud con el concepto de Freud de energía psicosexual y búsqueda de placer.
• Si no hay respuesta, o si la respuesta es inesperada, pueden surgir problemas. Tendemos a relacionarnos con personas que están programadas con expectativas similares de accidente cerebrovascular / respuesta.
• Los bebés, e incluso los adultos en un sentido menor (como en confinamiento solitario), privados de ser sometidos a “acarreo” durante un largo período, tienden a hundirse en un declive irreversible y son más propensos a la enfermedad, tal vez incluso la muerte. Depresión.

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

• El padre y el niño probablemente comienzan a desarrollarse antes del nacimiento y se forman completamente a los 5 años, después de lo cual no se desarrollan más. Si esto es fisiológico o debido al desarrollo del adulto no está claro.
• El Niño es nuestra respuesta interna a los eventos externos.
• El padre se deriva externamente como una grabación de las acciones de las personas parentales.
• El adulto, que debe continuar desarrollándose durante toda la vida, se deriva internamente de la experiencia real del individuo y se ocupa básicamente del procesamiento de datos de la vida real. Es el mediador entre el Padre, el Niño y el mundo exterior, además de ser el “tomador de decisiones” consciente. Al principio de la vida está “contaminado” al no estar completamente separado de los padres y el niño, y por lo tanto no puede tomar decisiones completamente objetivas basadas en la realidad del tiempo presente.
• Como podemos ver, los padres y el niño se fijan a los 5 años, o aproximadamente, por lo que nuestro desarrollo psicológico depende de nuestro adulto. El adulto se convierte en un “mediador” entre padres e hijos, y toma decisiones al comparar y procesar los datos de Age 5 con las realidades actuales. Un poco como un programa de computadora que accede a 2 discos duros. Así que el adulto aceptará algunos datos útiles del padre (“El padre en el adulto”) y algunos del niño (“El niño en el adulto”).

EL NIÑO

se deriva internamente como grabaciones permanentes de la respuesta del sentimiento a eventos externos durante los primeros 5 años de vida, especialmente las interacciones con los padres. El Niño incluye nuestros instintos y necesidades biológicas, grabaciones genéticas, seres físicos, curiosidad e intuición. También incluye nuestros deseos. El Niño también puede ser una parte problemática de nuestra personalidad si es temeroso, intimidado o egoísta. El niño tiene 2 estados básicos. Por ejemplo, es posible que los padres hayan programado que se sientan avergonzados, culpables o temerosos en algunas situaciones, aunque el sentimiento podría no ser apropiado en ese momento. Por otro lado, al niño no le importa lo que alguien pueda pensar.

También debemos ser conscientes de que es probable que un niño pequeño haga suposiciones incorrectas sobre lo que estaba sucediendo en ese momento. Yo mismo nací durante la Segunda Guerra Mundial y no recuerdo (conscientemente) nada de eso, a pesar de que fui evacuado de Londres al campo cuando era un niño pequeño. Como un “forastero”, me parece que el trabajo de muchos psicólogos consiste en ayudar a las personas a recordar cosas que sucedieron en el pasado para que puedan volver a evaluarlas (adultos) en el presente. [BTB]

Además de la ira o la rabia (berrinches), nuestro Niño interno puede ser manipulador en lugar de utilizar una acción directa: nos socava y nos desvía cuando realmente necesitamos ser claros o asertivos. El Niño controla gran parte de nuestra energía vital principal y puede “huir y esconderse”. Algunos efectos son la depresión mental, el cansancio y el olvido [BTB].

EL PADRE

se deriva externamente como una grabación de las acciones de los padres y las personas de los padres durante los primeros 5 años de vida. En este momento, el Padre está “fijo” en el sentido de que lo que nuestros padres piensan y hacen hoy puede no ser lo mismo que lo que está registrado en nuestra cabeza.

El Padre tiene una calidad “divina” en el sentido de que todo lo que se haya grabado es incuestionable. No solo no teníamos la capacidad mental ni el poder para hacerlo, sino que dependíamos totalmente de nuestros padres (o sustitutos) para nuestra existencia. El Padre está lleno de críticas negativas, demandas, direcciones y dogmas. Su objetivo parece ser permitirnos sentirnos superiores ante nuestras deficiencias.

El Padre también incluye una gran cantidad de información útil, como cómo cuidarnos a nosotros mismos y cómo hacer las cosas.

El Padre usa palabras como “debería”, “debería”, “debe”, “siempre”, “nunca”. El Padre nos confunde porque exige “perfección” en todo lo que hacemos. Pasa un tiempo antes de que nos demos cuenta de que, en primer lugar, los estándares son imposibles de cumplir y, en segundo lugar, si intentamos aprender cosas nuevas, cometeremos errores como parte del proceso.

Algunas empresas gastan millones de libras cometiendo errores. Se llama “Investigación”. [BTB]

Necesitamos reconocer que a cierta edad necesitamos instrucciones simples para asegurar nuestra supervivencia. Aparte de “Padre crítico”, hay otra versión que se denomina “Padre de crianza”. Sus valores morales y tradicionales no son todos erróneos. También pueden proporcionar una gran cantidad de “know how”. Cuidan de nosotros y de otras personas. Desafortunadamente, pueden exagerar su preocupación y convertirse más en una “madre asfixiante” (los hombres también) al insistir en que necesitamos cuidarnos y dejar que se hagan cargo (“atarnos a las cuerdas del delantal”).

En “Mantenerse bien”, Thomas Harris cita un ejemplo en el que un hospital colocó a todos los pacientes “deprimidos” en la misma sala y pidió voluntarios para que los cuidaran. Los asistentes y terapeutas voluntarios eran principalmente padres de niños. Después de 6 meses cerraron la unidad. porque nadie mejoró. Los pacientes fueron trasladados a salas normales donde pronto mejoraron y se fueron. La estadía promedio a partir de entonces fue de 3 semanas.

Tenía alrededor de 35 años cuando mi madre finalmente dejó de decirme lo que debía y debía hacer (aunque, para entonces, estaba muy lejos de su control diario).

En el pasado se mencionaba el síndrome de “La madre judía”. Hay una cierta sutileza con el “fastidio” que se produce porque siempre es “correcto”, y siempre “para nuestro propio bien”. La realidad de esto se me hizo evidente cuando trabajé algunos años con una compañía de propiedad judía. He visto a hombres mayores de 30 y 40 años desorientados y reducidos a parecer desesperados después de una conversación telefónica con su madre.

El adulto

se deriva internamente y se forma a partir de la experiencia real del individuo. Es capaz de procesar información física, mental y de sentimientos, y tomar decisiones como resultado, incluso con posibilidades futuras y posibles repercusiones. El adulto puede actualizar al padre (quizás defendiendo al niño), pero puede que no esté al tanto de la posibilidad o necesidad. Aunque se sugiere que hay algunos inicios de conciencia en el útero, el adulto no comienza realmente a desarrollarse hasta que el niño puede dejar el control parental completo y comenzar a explorar el mundo a su alrededor. Esto comienza alrededor de los 10 meses de edad, y se corresponde con el tiempo en que, no solo el bebé tiene algún control de su cuerpo físico, sino que las facultades mentales se han desarrollado lo suficiente para hacer esto posible, así como para comenzar a comunicarse utilizando palabras.

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El modelo jungiano parece ir un paso más allá que el modelo TA.

Las 3 partes de contenido son “Ego”, “Self” y “Ego-Self Axis”.

Answer 4

No existen (he mirado). Son una representación artística de la psique humana (ya que eso es lo que fue Freud, un artista, no un científico). Las obras de los artistas involucran emocionalmente pero no son precisas.

Sin embargo, como ha entrado en la cultura (como el concepto de “alma gemela” de Platón), vale la pena leerlo. Simplemente no te dejes engañar, significa cualquier cosa.