¿Qué estaba mal con el joven que destruyó su premio de geografía?

Parece que se sintió frustrado por su incapacidad para transferir su comprensión a otros temas, y lo sacó en un objeto inanimado. Bien por él. Mejor destruye una cosa que ya no tenía significado para él, y luego se lastimaba a sí mismo oa los demás. Ahora todo lo que necesitas es enseñarle otras formas de controlar su temperamento. Dígale que admira su decisión de no herir a los vivos, pero que hay maneras aún mejores de manejar su frustración. Mi propio padre solía configurarme para dividir el registro. lo llamó “destrucción creativa”, una forma de convertir el impulso destructivo en algo útil. Hacer grava a partir de cantos rodados también puede funcionar, si es necesario deshacerse de ellos o encontrar más grava …

No hay nada malo con él. Probablemente tuvo una mala asociación con ese premio. Déjame especular.

Si sus padres lo obligaron a estudiar geografía y lo castigaron si no sacaba buenas notas, puedo verlo resentir el premio en grande.

Tal vez su maestro le dijo después que ese premio debería haber sido otorgado a otra persona porque no le fue tan bien en el examen.

Tal vez sus amigos se burlaron de él porque el premio lo definió. Algo así como “no eres un don nadie si no fuera por el premio” y luego, en un momento de ira, lo destruyó.

A lo largo de mi carrera, he aprendido que antes de juzgar algo bueno o malo, tenemos que ver realmente el contexto. Sin el contexto, cualquier información aleatoria no tiene ningún significado.

¿Por qué no le preguntas a él? Y escucha.

La pregunta no tiene suficiente contexto. Cada campo tiene sabios. La mayor parte de la vida no se trata de ese tipo de especialización. Él tiene que desarrollar alguna forma de adaptarse. La vida no se trata solo de recoger premios. Necesita aprender a lidiar con el fracaso. No hay nada de malo en ello.