¿Es posible tener un coeficiente intelectual muy alto, pero por ser extremadamente perezoso no ser inteligente?

Answer 1

Hay dos interpretaciones de su pregunta:
* ¿Es posible tener un puntaje alto de CI mientras es perezoso?
* ¿Es posible ser inteligente pero perezoso?

• Con respecto al primero, hay que entender que la puntuación de CI se mide mediante una prueba bastante estandarizada y, por lo tanto, con un poco de práctica, se puede dominar fácilmente. No se requiere gran inteligencia. La última vez que hice el examen fue después de tomar una botella de vino y obtuve 156 en el examen. La razón no es que sea muy inteligente (aunque me gusta engañarme a mí mismo), sino porque en ese entonces estaba practicando para el GMAT, que es muy similar en formato. Por otra parte, obtener una buena puntuación de CI requiere algo de estudio, por lo que si eres realmente muy perezoso, quién sabe …

• Con respecto a la segunda interpretación, de nuevo se reduce cómo se la evalúa. En los seres humanos, como en la física, la única forma de medir el potencial de un sistema es darse cuenta de ello, que es hacer que realmente haga algo. Ahora, si la persona es tan perezosa como para negarse a hacer algo o aprender cualquier habilidad o demostrar su inteligencia de alguna manera, la pregunta no tiene sentido

Answer 2

Exactamente esto.

Puede tener un coeficiente intelectual muy alto (que vemos como “potencial para aprender”), pero si tiene rasgos de personalidad que le impiden maximizar su potencial (pereza, falta de motivación, falta de ambición, etc.), lo haría Nunca se sabe que esta persona tiene el potencial que tienen.

Es la razón por la que a veces vemos que las personas con un coeficiente intelectual alto tienen un mal desempeño en la vida y otras personas que lo están haciendo bien en la vida … porque al final del día, su éxito no está determinado por su coeficiente intelectual, sino por sus rasgos de personalidad. Eso es lo que la investigación ha apoyado.

La persona con un coeficiente intelectual promedio pero con agallas (perseverancia), autocontrol, ambición, se motiva a sí misma, es intelectualmente curiosa, etc. tendrá mucho más éxito que una persona con todo el potencial del mundo, pero no lo hace. tener los rasgos para adelantarse.

Answer 3

La capacidad de resolución de problemas medida por las pruebas de CI está relacionada con el ejercicio que ha recibido el cerebro. Por ejemplo, las personas con alto coeficiente intelectual tienden a saber más palabras: deben haber encontrado estas palabras y haber pensado en ellas para poder tener éxito en las partes verbales de la prueba. Son mejores para resolver algunas de las relaciones en las pruebas de CI, porque a menudo hacen algo similar. No se trata solo de tener un buen cerebro, se trata de haber creado las distintas conexiones neuronales.

Un cerebro potencialmente bueno no producirá una gran inteligencia si carece de estímulos y desafíos. Estos deben ser proporcionados por la escolarización y la vida. En las sociedades de cazadores-recolectores, el desafío de mantenerse con vida proporcionó mucha estimulación. En sociedades más fáciles puede ser posible tener todo provisto, por lo que existe un peligro de pérdida de potencial.

Tenga en cuenta que las personas con IQ alto tienen el mismo rango de características que los demás. Pueden ser perezosos, molestos y estúpidos de varias maneras fuera de su rango particular de intereses.

Answer 4

Ciertamente, como lo señaló el usuario Quora.

Incluso si solo mira a los estudiantes de doctorado, los estudiantes que no son perezosos, el que tiene el mejor coeficiente intelectual no siempre es el más exitoso. Organización, paciencia, dedicación, la capacidad de aceptar la ayuda de colegas, la capacidad de cambiar de opinión si está en un camino muerto … y la creatividad (no medida por el coeficiente intelectual), todo lo que juega un papel en el éxito final.

Answer 5

Basado en tu comentario, estás malinterpretando High IQ.

High IQ no se basa en la educación o en cuánto has leído o “sabido”. Las pruebas de inteligencia tratan de medir la eficiencia y la eficacia con que funciona su cerebro.

Puedes saber muy poco y tener un cerebro poderoso, o ser bien educado y tener un cerebro promedio.

Una persona con alto coeficiente intelectual puede aprender de manera eficiente, y por lo tanto, saber “mucho”. Pero podrían no hacerlo.

Ser perezoso no te dará un alto coeficiente intelectual; aunque a veces es cierto que las personas con un alto coeficiente intelectual pueden no tener que trabajar mucho en la escuela y, por lo tanto, desarrollar hábitos perezosos, desmotivarse o aburrirse … El aburrimiento es un problema común para las personas con un coeficiente intelectual alto.

Answer 6

Conectar la pereza con un alto coeficiente intelectual es una propuesta peligrosa, mi amigo. Usted está haciendo suposiciones aquí que parecen infundadas. Tener una Inteligencia alta significa que la persona en cuestión aprende muy rápido y es posible que no tenga que trabajar tanto como nosotros, que vivimos aquí, en la parte inferior de Genius Mountain. Se solía pensar que el coeficiente intelectual nunca cambiaba a lo largo de la vida, pero se descubrió que una cosa conocida como propensión al aprendizaje, cuando se otorga naturalmente a un individuo, le permite crecer en inteligencia. Tenga en cuenta que hay 8 inteligencias básicas en nuestro “Mazo de cartas” natural y que todos aprenderemos utilizando diferentes técnicas. Algunos aprenden cantando una canción sobre el tema, mientras que otro se levanta y baila la información, otro puede aprender de las imágenes mientras otros leen o hacen matemáticas para aprender. Todos somos diferentes Bozos en este bus.