La razón por la que tenemos educación es para darnos métodos de comprensión. Algunas cosas requieren tiempo y esfuerzo y un enfoque gradual progresivo para lograr la comprensión, de modo que sí, es posible. La mayoría de la educación pública asume que el plan de estudios está diseñado para personas con inteligencia normal, por lo tanto, si tiene inteligencia normal, no hay ninguna razón por la cual los cursos educativos y las escuelas formales no puedan ayudarlo a comprender las cosas que actualmente no entiende.
¿Es posible entender las cosas que no entendemos?
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¿Cuál debería ser mi reacción cuando escucho todas las cosas terribles que suceden en todo el mundo?
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¿Qué pasa con los cálculos matemáticos? ¿Qué pasa con la electricidad? Ovnis? ¿Propósito de la vida? ¿Qué pasa después de que morimos? O tantas preguntas en la vida que nunca entenderemos realmente, pero quizás obtendremos explicaciones que creen cierta comprensión limitada de un tema específico.
Así es como lo veo … 🙂
Tal vez no estoy realmente entendiendo la pregunta, pero trabajo para entender la creación de mi propia comprensión de esta pregunta.
En el futuro, creo que los seres humanos evolucionarán para comprender cosas que parecen imposibles de entender en este momento.
Por ejemplo, ¿cómo puede haber algo siempre existido? Si nunca tuvo un comienzo, ¿cómo llegó hasta aquí? ¿Qué quieres decir con que siempre estuvo aquí? No empezó, ya estaba aquí. O ¿qué pasa con la física cuántica al tener una onda y una partícula al mismo tiempo? ¿Cómo puede una cosa estar en 2 lugares al mismo tiempo? ¿Y cómo puede una partícula afectar a otra partícula en el otro lado del universo más rápido que la velocidad de la luz?
Esas cosas simplemente no tienen sentido, ¿verdad? Sin embargo, son componentes importantes para algunas teorías de la ciencia. Entendemos que para que algunas cosas tengan sentido, algunas cosas que no tienen sentido son necesarias para que las que tienen sentido tengan sentido.
Parece una locura, pero un día entenderemos estas cosas.
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