Nuestra o tu inteligencia está mayormente oculta excepto que hablamos con alguien.
Una medida de la inteligencia es el lenguaje. Quiero decir que el lenguaje es un sistema de comunicación bastante complejo que llega a cerca de 100,000 palabras sin contar la jerga especial de una clase u otra.
Entonces, a menos que la persona con la que está hablando esté simulando que no entienda (esto puede ocurrir en casos raros), la falta de comprensión significa que tiene poca inteligencia o que es un extranjero en el país.
La mayoría de las pruebas de inteligencia, como la prueba de Stanford, medían la comprensión del lenguaje o cualquiera de sus derivados.
La prueba de Terman-Binet (la prueba de Stanford) pretendía medir alguna “calidad innata” (inteligencia) que está más relacionada con la clase social de la madre, o ambos padres. Algunos derivados, como las palabras relacionadas con la capacidad numérica y las operaciones con números, representan principalmente un subconjunto de lenguaje. Otras preguntas relacionadas con la prueba de Terman se relacionaron con artificios “lógicos”. Pero la lógica es también un subconjunto del lenguaje. Si no tiene prácticamente ningún idioma, no tendrá ninguna lógica. La lógica, incluso si es defectuosa o está llena de falacias, es el resultado de algún lenguaje aprendido. Entonces, como ningún bebé nace con un lenguaje, el lenguaje no puede ser un artefacto para probar la existencia de una inteligencia innata.
Cuando el lenguaje de un niño o un niño es pobre o muy pobre, la capacidad numérica también puede ser muy pobre. Para aritmética es el lenguaje relacionado con números y operaciones aritméticas.
Luego, al ser aritmética, un subconjunto muy pequeño del lenguaje general, si se reduce el lenguaje, la aritmética puede ser inexistente o casi inexistente.
Entonces, Lewis Terman estaba postulando una entidad falsa, la inteligencia genética. A medida que la crítica se acumulaba sobre su prueba de inteligencia, algunos otros autores que inventaron otras pruebas que aparentemente no tenían ninguna relación aparente con el lenguaje, como matrices progresivas u otras.
Pero, si el lenguaje es el resultado de algunas atenciones maternas, la falta de atenciones, o el tiempo para ellas, resultaría de una mala lógica y un mal lenguaje. Luego, las matrices progresivas implican la detección de algún orden en una secuencia de signos. No se puede detectar este orden que es una forma de lógica o aritmética, si un niño no hubiera sido objeto de varias atenciones de parte de su madre para enseñar estos signos de orden de orden.
Por otro lado, la mayoría de las mamás están imitando algunos precedentes para atender a los niños que son una imitación de los que usaba su mamá con ella, o por algunos parientes cercanos que había observado cuando era niño o adolescente. Luego, las diferentes formas de cuidar a los niños y bebés están estrechamente relacionadas con alguna clase social.
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Ahora, tu pregunta. ¿Cuáles serían los signos de una baja inteligencia?
El lenguaje, la facilidad con que una persona puede entender una pregunta o la facilidad o la sofisticación pueden ser su respuesta. Los otros comentarios que hiciste de estar deambulando por la calle o haciendo un facial.
Por cierto, no entendí este término “facepalming” y tuve que verlo en google.
Según la wikipedia,
Un gesto facial (a veces también la palma de la cara o la palma de la cara ) es el gesto físico de colocar la mano sobre la cara o bajar la cara a la mano o las manos. El gesto a menudo se exagera al darle más fuerza al movimiento y hacer un ruido de bofetada cuando la mano entra en contacto con la cara. El gesto se encuentra en muchas culturas como muestra de frustración, decepción, exasperación, vergüenza, horror, [2] conmoción, sorpresa o sarcasmo. [3]