¿Es la escuela injusta para los introvertidos?

¡Sí! Ciertamente así es.

Estaba en el grado III o IV en una escuela decente en Jaipur. Sabía que era extrovertido y que estaba haciendo bastante en los estudios, casi todos me gustaban. Por otro lado había un niño en mi clase. Creo que su nombre era Somu. Siempre estaba callado, sentado en el último banco, solo. No lo recuerdo hablando con nadie. Pero él solía hacer hermosos dibujos. Increíbles bocetos a lápiz de dioses y diosas, retratos, paisajes y cosas que no. Uno o dos maestros lo sorprendieron dibujando mientras la clase estaba y lo regañaron. Era casi una rutina para él ser regañado, no ser un intérprete (juego de palabras).

Así que sí, la escuela es injusta, para los introvertidos, para cualquiera que no sea el estereotipo habitual.

Muchos entornos escolares son injustos para los introvertidos.

Muchos ajustes de trabajo son injustos para los introvertidos.

Muchos entornos familiares y comunitarios son injustos para los introvertidos.

Muchos entornos cívicos son injustos para los introvertidos.

Es un problema de gallina y huevo, o un catch-22 (legítimo). La sociedad no puede cambiar el entorno escolar sin ajustar el entorno laboral o cívico o familiar, o la escuela no preparará a los estudiantes para el mundo real. Pero la sociedad tampoco puede ajustar esas cosas sin preparar a la gente para esos ajustes.

Sin embargo, también hay aspectos de nuestro sistema escolar que permiten que los introvertidos caigan por las grietas, trabajen solos, etc. Necesitamos, en cierta medida, más esfuerzos de colaboración.

Como he señalado muchas veces: las pruebas en las escuelas son problemáticas. En la vida real, nunca en la era del teléfono inteligente se nos pedirá que memoricemos una serie de hechos y nos engañemos sobre algún ensayo sin capacidad para acceder a Internet o hablar con otras personas. Lo que realmente deberíamos estar probando es la capacidad de alguien para usar los recursos que tienen a mano para poder hacer la prueba … y luego hacer las pruebas más difíciles. Una prueba que realmente requiera que los estudiantes, por ejemplo, realicen una investigación académica rápida y tengan una página de Trabajos citados (debidamente formateada) sería una preparación mucho mejor.

Los introvertidos pueden aprender técnicas para poder usar su distancia de los demás y el hecho de que no dependen de la recarga de los demás para ser más responsables, más individualistas y tener su propia voz única. Pueden protegernos del pensamiento grupal y ayudarnos a adoptar ideas nuevas y originales extraídas de la naturaleza o la introspección silenciosa.

Seguro. Las escuelas están diseñadas para extrovertidos, no para introvertidos. Esto es algo en lo que me confirmo al final de cada día escolar. Últimamente, por ejemplo, he notado que los extrovertidos obtienen mejores calificaciones de participación porque sus manos están constantemente levantadas (incluso cuando aún no han escuchado la pregunta), mientras que los introvertidos son más reacios a levantar su mano, y antes de que él o ella ha decidido si él o ella están seguros de la respuesta o no, la maestra ya ha elegido al estudiante que siempre levanta la mano.

¿A mi personalmente? No.

Un introvertido no siempre es necesariamente tímido, o no lo parece de todos modos. Y dudo que alguien en mi clase piense que soy tímido o algo así. Porque aunque me gustaría vivir en mi propio mundo cerrado y evitar las interacciones sociales, cuando me coloquen en una posición que involucre interacción social, seré lo más sociable posible.

Por eso, aunque realmente no me gustan mucho mis compañeros de clase, he aprendido a comenzar a disfrutar de las interacciones sociales en la escuela hasta el punto en que no parece que sea introvertido e incluso puedo disfrutar de las interacciones sociales, pero preferiría no hacerlo. Los tengo en primer lugar y no me siento “energizado” por la compañía de otros. Así que puedo vivir siendo un introvertido en la escuela.

Una cosa que siempre me afecta es el hecho de que quiero aprender sobre todas las cosas que aprendemos en clase, pero dado que nuestras clases suelen ser socialmente estructuradas, casi comienzo a despreciar los aprendizajes de clase. También a veces solo quiero residir en mis pensamientos, sin embargo, las personas me molestan constantemente y tratan de hablar conmigo y siempre hago todo lo posible para sonreír y conversar con ellos, pero a veces simplemente termino ignorándolos (accidentalmente).

No. No es injusto para las personas extrovertidas.

Los niños pueden ser considerados como diferentes, pero el comportamiento extrovertido e introvertido son las normas para los niños, incluidos los adolescentes.

No todos los niños son iguales. La imparcialidad hacia cualquier grupo desproporcionada señala un tratamiento especial para un tipo de persona que generalmente deja uno o dos rezagados, para quienes ser clasificados es un perjuicio para uno y todos.

¡¡EL MUNDO ES INJUSTO PARA LOS INTROVERSOS !!

uno tiene que saber cómo expresarse para que las otras personas sientan su presencia. Comercializarte y ponerte por ahí son habilidades esenciales para la vida. Nadie tiene tiempo para escuchar a las personas que no quieren hablar. Uno necesita aprender para hacer sentir su presencia, de lo contrario, el mundo nunca notará su talento.

Creo que vale la pena señalar que hay mucho debate en la literatura de psicología sobre la prevalencia de ambos grupos en la sociedad, con algunos escritores que afirman que los introvertidos son de hecho el grupo más grande (y que todos nos volvemos más introvertidos a medida que envejecemos) y otros al contrario (¡parece que hay acuerdo en que nos volvemos más introvertidos cuando nos preparamos para dejar este mundo!).

Muchas de las investigaciones más recientes enmarcan estas tendencias como situacionales, y las personas más sanas como aquellas que saben cuál de los dos conjuntos de conductas son más deseables y apropiadas. Esta investigación tiene la agenda subyacente, yo diría, de defender que, dado que gran parte de la personalidad tiene que ver con historias personales, no nos limitamos a criticarnos de ser uno u otro y hablarnos de lo que es posible (y necesario) ) de nosotros mismos.

En cuanto a si las escuelas sesgan a aquellos que extraen energía del exterior (extrovertidos), probablemente en el sentido de que aprendemos en las aulas, incluso a través de la discusión y el debate, jugamos en grupos, hacemos deportes, etc. y escriba) solo durante períodos sostenidos, participe en la tecnología y, esencialmente, casi siempre se nos evalúa para nuestra capacidad individual y no colectiva y dominio. Así que es un poco llamativo desde allí, mi sensación es que la escuela pide una gran introversión dentro, por razones en gran parte funcionales, de un entorno de extrovertidos. En general, se necesitan ambos modos para tener éxito.

Mi hija completó 5 años en la escuela secundaria. Cada reunión de Padres y Maestros a lo largo de esos cinco años recibí la misma respuesta de los maestros:

Ella es muy educada, es un placer enseñar, una niña tranquila y agradable que se lleva bien con su trabajo.

Lo que realmente querían decir era que apenas la notaban porque no era perjudicial. (aparte de los profesores de Phys.Ed. que no pudieron haberla notado porque no estaba allí). Su trabajo escrito fue excelente y obtuvo buenas calificaciones a pesar de que era totalmente miserable.

No sé que la escuela sea ​​injusta para nosotros. Creo que hay enfoques para la enseñanza que son.

Solía ​​obtener malas notas por “participación”. Porque no hice la cosa de Arnold Horshack:
Pero cuando el profesor hizo una pregunta, la respondí si podía. Y yo hice mi tarea. Yo escribi bien Y yo soy bueno en las pruebas estandarizadas. Así que tengo marcas justas.

Algunas veces.

Pero ayuda mucho si eres bueno escribiendo. Debido a que los que pueden escribir bien, eventualmente obtendrán las mejores calificaciones, incluso si están callados en clase.

Informe a sus maestros que usted es introvertido y que no hablará mucho, pero que está contento de escribir sus respuestas, y demuestre su atención y comprensión de las lecciones.

Sí, la escuela en Estados Unidos fue muy injusta para los introvertidos en los 80 cuando asistí, pero no tanto como el mundo corporativo en los Estados Unidos, que es mucho peor.

Sí, al menos en los Estados Unidos. Hoy en día, los escritorios a menudo se organizan en pods, y el trabajo en grupo se realiza en muchas clases en las que realmente no lo esperaría. Y si estás demasiado callado, la gente te rechaza y piensa que vas a disparar e ir de disparos. (Pregúntame cómo lo sé).

Yo diría que no, solo te obliga a tener mejores habilidades sociales, que serán muy necesarias en el futuro