Le sugiero que busque en Google cómo y por qué se inventaron los IQ Tests, y lo que la persona que los inventó dijo más tarde en su vida sobre los IQ y los IQ-tests. Luego sugiero que mire lo que realmente mide una prueba de CI (también puede consultar algunos ejemplos de preguntas que normalmente serían parte de dicha prueba). Luego, puede ver cómo se calcula la puntuación de CI (la “fórmula”).
Como paso siguiente, le sugiero que se informe sobre los diferentes modelos en psicología que se utilizan para describir el siniestro término ‘inteligencia’. ¿Cómo definirías la ‘inteligencia’? Simplemente busca en Google algo así como “teorías de la inteligencia psicológica”. Personalmente recomendaría especialmente la teoría de Gardner sobre inteligencias múltiples. Luego, puede comparar: ¿qué tipo de ‘inteligencia’ se prueba en una prueba de inteligencia? Piensa en personas con diferentes conjuntos de habilidades: por ejemplo, alguien que es terrible en matemáticas pero un genio cuando se trata de tocar el violín. ¿Cómo crees que esta persona obtendría un puntaje en una prueba de CI? ¿O una persona que tiene habilidades sobresalientes en gimnasia o béisbol, pero tiene problemas con la gramática? ¿O alguien que tiene problemas cognitivos, pero parece conocer los sentimientos y las emociones de las personas incluso antes de que ellos mismos puedan captarlos? Piénsalo: ¿puedes, y cómo, probarías las capacidades y capacidades musicales, atléticas, emocionales, morales, creativas y artísticas de alguien?
¿Qué crees que personas como Mozart, Picasso, Van Gogh, Tizian, Michelangelo, Sócrates habrían obtenido en estas pruebas de CI? Si el puntaje fuera bajo, ¿lo tomaría como una señal de que algo andaba mal con ellos y de que no son inteligentes? ¿O tal vez algo está mal con la prueba de inteligencia?
O tomemos a las personas que son los candidatos perfectos para el tipo de cosas que se evalúan en las pruebas de CI: porque lo amo, tomaré a Feynman como ejemplo. Feynman está ciertamente entre las personas más inteligentes que han caminado en este planeta. ¿Sabes cuál fue su puntaje de coeficiente intelectual? 125. Eso es “por encima del promedio”, pero de acuerdo con eso, ni siquiera es “dotado”. ¿Cuál es el f * ck real? Leyendo sobre anécdotas que la gente habla de él, muchos se sintieron francamente INTIMIDADOS por su intelecto. Ah, y sí, obtuvo un Premio Nobel por su trabajo en QUANTUM PHYSICS.
- Un día me gusta mi amigo, al siguiente los odio y quiero decirles cosas destructivas, ¿por qué?
- ¿Por qué contestarías la llamada de alguien si no quieres hablar con ellos?
- ¿Por qué las personas están obsesionadas con el concepto de un ser superior?
- ¿Qué significa cuando un chico se sienta frente a ti?
- ¿Cuándo te das cuenta de que el mismo incidente da diferentes salidas para diferentes personas?
Si después de todo eso todavía piensas que los coeficientes intelectuales valen la pena, puedes buscar lo que Stephen Hawking (sí, ese Hawking que investiga cosas interesantes en uno de los campos más difíciles de la física) dijo una vez en respuesta a un periodista que le preguntó por su coeficiente intelectual.
Ah, y antes de que lo olvide, como ventaja adicional, si desea profundizar más en este tema: ¡hay muchísimas investigaciones interesantes y fascinantes sobre cómo aprendemos y cómo evoluciona nuestro cerebro no solo durante nuestra infancia sino también en nuestra adultez! Así es como también puedes encontrar toneladas de consejos respaldados científicamente sobre cómo seguir aprendiendo y creciendo y expandiendo tu horizonte y, sí, sé más inteligente.