Gracias por la A2A.
Si tiene un familiar, un amigo o un colega en el trabajo que tiene autismo, la mejor manera de conocerlos es pasar un tiempo con ellos.
Puedes pasar tiempo con ellos por:
Observando la forma en que se comportan para poder entenderlos.
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El autismo es un espectro. No hay dos individuos con autismo exactamente iguales. Se comportan de diferentes maneras. Mi hijo solía batir las manos cuando está contento o se emociona demasiado con algo. Solía gritar o hacer ruidos fuertes cuando se sentía abrumado o ansioso por lo que lo rodeaba. Siempre recurre a los derrumbes debido a la sobrecarga sensorial. No podía comunicarse verbalmente cuando aún era un niño y esta es su manera de expresar sus necesidades. A la edad, aprendió a comunicar verbalmente sus necesidades. Observé que aprendió a comprometerse más cuando se trata de sus intereses especiales.
Conocer sus intereses especiales y poder relacionarse con ellos.
Las personas con autismo tienen intereses especiales y poder conocerlos es la mejor manera de relacionarse con ellos. Su interés especial varía según lo que les gusta hacer. Algunos podrían estar interesados en objetos tangibles como carros de juguete, trenes de juguete (Thomas the Engine), muñecas, cartas, legos, etc. Podrían tener un montón de colección de estos juguetes porque es su interés especial y los hace felices.
Algunas personas con autismo también podrían estar interesadas en el campo de la música, las artes, los deportes, la ciencia, etc. Mi hijo tiene un interés especial en los números y las matemáticas. Le gusta contar números. A pesar de que no hablaba verbalmente cuando tenía 3 años, el aprendizaje de cómo contar 1 a 10 fue una de las primeras palabras que aprendió. Esto me dio la oportunidad de relacionarme con él enseñándole cómo contar y aprender más sobre las maravillas de las matemáticas.
Hablando con ellos y escuchando lo que tienen que decir.
Sería fácil para ti conocerlos si intentas hablar con ellos y escuchar activamente lo que tienen que decir. Déles tiempo para que piensen primero antes de decir algo. Les lleva tiempo procesar las palabras, así que permítales responder su primera pregunta antes de continuar con la siguiente. Asegúrese de que sus palabras sean claras y específicas para evitar la falta de comunicación o el malentendido.
Una vez recordé que le pedí a mi hijo que doblara la ropa seca que todavía colgaba del tendedero. Todavía estaba en la cocina cocinando para nuestra cena. Le dije: “Hijo, ¿podrías doblar la ropa que todavía cuelga en el tendedero? Ya esta seco Y él me dijo: “Sí, mamá, lo plegaré ahora”. Treinta minutos más tarde, después de haber cocinado, todavía vi la ropa doblada en nuestro sofá. No fue guardado y colocado en nuestros respectivos gabinetes. Le pregunté: ‘¿Por qué la ropa doblada todavía colgaba de nuestro sofá y no la pusiste en nuestros gabinetes?’ Y él me dijo: ‘Me pediste que lo doblara solo, mamá. ¿No me dijiste que lo pusiera en nuestros gabinetes?’ Por favor, aclárelo y sea más específico cuando le dé instrucciones a mamá, para que yo pueda entender. Esta situación particular me enseñó una lección de que el pensamiento de mi hijo es diferente de lo que estoy pensando. Pensé que él ya sabía qué hacer y esperaba que él no solo doblara la ropa, sino que también la colocara en nuestros gabinetes. Debería haber sido más específico y claro con respecto a lo que le pedí que hiciera y debería haberlo validado para confirmar si entendía mis instrucciones.
Hablar con ellos y escuchar lo que tienen que decir es muy importante. Esto ayudará a evitar la falta de comunicación en el futuro.
Estas son las mejores maneras que podría sugerir para conocer a alguien con autismo. Podríamos aprender de libros o recursos útiles que leemos en Internet, pero aún así es mejor conocerlos personalmente para comprender mejor sus necesidades. Y al hacerlo, podremos ayudarlos a aumentar su confianza para enfrentar a las personas que los rodean y poder contribuir y hacer una diferencia en la sociedad actual.