¿Cuándo sabes que has adquirido madurez matemática?

Answer 1

Las matemáticas son un tema hermoso.

Las matemáticas son la ciencia que se ocupa de la lógica de la forma, la cantidad y la disposición. Las matemáticas están a nuestro alrededor, en todo lo que hacemos. Es el pilar de todo en nuestra vida diaria, incluidos los dispositivos móviles, la arquitectura (antigua y moderna), el arte, el dinero, la ingeniería e incluso los deportes.

Puede decir que ha alcanzado la madurez matemática en un grado razonable cuando:

• Conoces bien tus tablas de multiplicación. Conocer sus tablas de multiplicar de 2 a al menos 30. Algunas personas aprenden hasta 50. También ayuda a mantener la alerta mental.

• Puedes resolver fácilmente patrones al resolver problemas. Por ejemplo, 0.14285714285 es 1/7. 2/7 es 0.285714285, 3/7 es 0.428571, 4/7 es 0.571428, etc.

1/9 es 0.1, 2/9 es 0.2, 3/9 es 0.3 etc.

• Ya sabes métodos de atajo para resolver problemas. El aumento porcentual de 4 a 5 es simplemente ((5/4) -1) x 100, etc. Puede multiplicar o dividir fácilmente por ciertos números enteros.

• Puedes jugar y manipular lo básico ; porcentajes, decimales, fracciones, etc. Sus técnicas de interpretación de datos son de primera categoría; Rápido y preciso.

• Puedes formular expresiones matemáticas fácilmente para resolver un problema. Transformar las ecuaciones de problemas de palabras se convierte en un activo mucho más tarde. Las matemáticas se convierten entonces en un lenguaje. Su capacidad para presentar información en formas visualmente presentables, es decir, gráficas, también es un signo de madurez matemática.

• Tiene un firme conocimiento de cálculo, vector y geometría euclidiana, probabilidad y estadística. Comprender el cálculo a partir de los primeros principios refuerza la confianza de uno. Conocer las fórmulas y resolver problemas en estas áreas fundamentales es un signo de buena capacidad matemática.

• Puedes derivar fórmulas debido a tu comprensión astuta de las matemáticas. Desde lo básico hasta lo muy complicado, puede derivar fórmulas en matemáticas y también aplicar el mismo conocimiento en matemática aplicada, es decir, mecánica de fluidos, etc.

Answer 2

Mi madurez matemática llegó más tarde en la vida … este es mi viaje personal y no soy en modo alguno el más inteligente ni el más rápido en matemáticas …

Recibí un “certificado” de alrededor del cuarto grado (aún no entiendo completamente lo que eso significa), me hice un examen cuando tenía unos 9 años, lo aprobé y luego me sacaron de las aulas de 30 a 35 estudiantes. Me ubicaron en 11 a 15 salones de clase más pequeños.

En mi clase de superdotados de quinto grado, me colocaron en una mesa grande lejos del resto de los estudiantes y solo había otro compañero en la mesa conmigo. Esta mesa era el grupo independiente. Resolveríamos los problemas de matemáticas por nuestra cuenta, ya que el maestro enseñaría a la clase cómo resolver los problemas.

Mi escuela secundaria no tenía dotes para matemáticas, solo regular y avanzado. Yo estaba en las clases avanzadas y participé en Juegos Académicos de Matemáticas y Lingüística. Obtuve una exención en el 8º grado para tomar Álgebra 1, que normalmente enseñaban en el 9º grado, en la escuela secundaria. Tengo una D !!!!! ¡Pensé que era un tonto! ¿Cómo podría sobresalir en todas estas clases y no poder pasar álgebra?

En la escuela secundaria había matemáticas avanzadas o de honores, estaba en clases regulares de matemáticas, debido a la D. Las clases regulares de matemáticas prepararon al estudiante para trigonometría y estadística, mientras que las clases de honores prepararon al estudiante para Pre-Cálculo y Cálculo. Pasé las clases de matemáticas como un estudiante B (No fui quien estudió mucho). Me gradué de la escuela secundaria con 20 buenos créditos universitarios y me salté mucho trabajo previo a la solicitud.

En la universidad, fallé el cálculo DOS VECES!

Sin embargo tomé Cálculo I y II al mismo tiempo. Obtuve una A en el cálculo I y una C en el cálculo II. Personalmente no recomiendo a nadie que haga esto, no sé cómo lo hice, y lo hice durante un breve semestre de 13 semanas durante el verano.

Después de eso fue suave la navegación de A + en Ecuaciones Diferenciales, B + en Cálculo III.

Lo que finalmente hizo clic para mí es cuando comencé a aceptar las matemáticas tal como eran . Casi me hice uno con las ecuaciones, y encontré alegría en practicar los problemas. Algo en mi mente cambió después de fallar el cálculo, de ser colocado en clases de matemáticas “regulares” y de no estar con mis antiguos compañeros de clase. Simplemente lo tengo . Creo que mi lógica general mejoró a medida que vivía la vida. Las ecuaciones empezaron a tener sentido para mí.

Aprendí que algunas personas, como yo, tardan un tiempo en comprender los problemas de las líneas con los gráficos. Transpongo mucho los números. Una vez que llegué a Cálculo III, realmente entendí los gráficos y las ecuaciones.

Lo siento por la larga respuesta. Espero que esto haya respondido a tu pregunta !!