Para mi respuesta, asumiré que te refieres a la capacidad de mantenerte enfocado en las cosas a la vez. La respuesta es sí. Recordemos que la palabra discípulo significa estudiante o alguien que difunde la palabra de otro.
Aquí están las tres formas en que alcanzamos la disciplina en orden de menor a mayor resistencia.
- La genética Algunas personas están biológicamente más predispuestas a centrarse en un tema o una tarea durante períodos de tiempo más prolongados que otros. Puedes ver estos rasgos ya en niños pequeños.
- Aprendió a través de la crianza de buenos hábitos . Aquí es donde una buena crianza puede darles a los niños una buena ventaja; no por “disciplinar a sus hijos”, lo que generalmente significa avergonzarlos de alguna manera (azotes, ultimátums y otros métodos no didácticos). Habilitar los buenos hábitos requiere un activador (algo que te recuerde que debes actuar), una acción y una recompensa. Usted pensaría que sería fácil desarrollar disciplina si fueran solo tres pasos, pero lo que lo hace difícil es crear un hábito, ya que necesita repetir la fase de tres pasos, si no cientos de veces, exactamente de la misma manera antes. Tu cerebro lo acepta como un hábito.
Imagínese decirle a su hijo de ocho años que haga su tarea después de que él coma su merienda cuando regrese a casa de la escuela, a veces. Ahora trate de decirle que CADA vez que ponga su plato en el lavaplatos necesita abrir su mochila y comenzar su tarea, y luego puede jugar. Si lo hace CUALQUIER tiempo durante aproximadamente seis semanas con supervisión, desarrollará la buena costumbre de hacer su tarea y se conectará poniendo su plato en el lavaplatos abriendo su mochila y haciendo su tarea, y lo más importante, con jugar. - Aprendió a través de ser empujado o forzado . Piensa en los padres o jefes controlados rígidos o duros. El problema obvio con esto es que, en lugar de los hábitos basados en la recompensa, uno aprende hábitos basados en el miedo, que, en aras de la brevedad, tienen muchos problemas relacionados.