¿Es obligatorio tener alguna duda siempre sobre temas que estás estudiando?

Probablemente si.

Porque, nadie realmente lo sabe todo. Entonces, si estás estudiando algo, entonces definitivamente estás pensando en ello. Si está pensando en ello, entonces debe haber algunas preguntas en su mente. Si tiene preguntas sin respuesta sobre sus estudios, tiene que haber dudas sobre la respuesta a estas preguntas. No sabe si su lógica para la respuesta a estas preguntas es correcta o incorrecta. Entonces, las dudas son obvias. Y también, cuantas más dudas tenga en su mente, más mejorará en sus estudios.

Si y no.

  • No: si simplemente lees lo que se da en el libro, no tendrás ninguna confusión o duda.
  • Sí: en el momento en que intentes aplicar el conocimiento, de lo que has aprendido recientemente, para resolver problemas, tendrás dudas.

Tomemos algunos ejemplos:

  1. Conocimiento conceptual : digamos que recientemente aprendiste la primera ley de movimiento de Newton. Simplemente leer la declaración de la ley y memorizar la fórmula será bastante obvio y directo. Pero en el momento en que intentes resolver problemas de ejercicio basados ​​en la aplicación de la primera ley del movimiento de Newton, tu mente descubrirá nuevos aspectos de los conceptos. Preguntas como ‘¿por qué no puede ser así?’ y ‘¿Y si se hace así?’ surgirá en tu mente.
  2. Conocimiento de la literatura : lo mismo ocurre con la literatura, pero de una manera diferente. Si simplemente lees, digamos un ensayo, es más o menos eso. Sin embargo, en el momento en que empiezas a reflexionar sobre lo que el autor estaba tratando de transmitir, puedes tener algunas dudas. Puedes descubrir algo entre las líneas. Puede que se dé cuenta de que el autor transmitió un mensaje, mucho más profundo, de lo que parecía en la superficie. Puede descubrir múltiples interpretaciones del ensayo y terminar confundido acerca de cuál realmente tenía en mente el autor.

En pocas palabras, si tiene dudas relacionadas con el conocimiento que ha adquirido recientemente, generalmente implica que ha hecho un intento honesto de comprender el concepto subyacente, en lugar de simplemente aceptar los hechos mencionados a su valor nominal.

Voy a seguir adelante y decir NO. Es una situación en la que me encuentro muy a menudo. Especialmente en un aula, el instructor continuaría con el tema y muy a menudo él / ella sentiría que no estoy captando absolutamente nada porque parece que nunca tengo preguntas para él.

También ha habido momentos en que sentí que otros hacían preguntas simplemente por hacerlas y la respuesta me parece muy obvia. Fue una de estas clases que afortunadamente estaba tomando con un amigo mío donde algunas personas seguían haciendo estas preguntas al azar. Haría un sonido “tch tch” cada vez que hacían eso y mi amigo que estaba sentado a mi lado me preguntó qué estaba mal.

Cuando le dije que estaba molesta porque la gente estaba perdiendo el tiempo al hacer preguntas por el bien de ella, ella respondió con una expresión de desconcierto y me dijo que incluso ella tenía problemas para entender el tema que se estaba discutiendo.

Un momento de autorrealización, ya sea ​​teoría o aplicación, hay algunas cosas que pueden ser naturales para algunas personas. No debe sentirse mal por captar un tema intuitivamente más rápido que sus compañeros. Y absolutamente no debes sentir que hay una obligación de que tengas preguntas al respecto.