Cómo hacer que un niño me quiera sin que lo caminen por todas partes

Answer 1

Es interesante cómo “me gusta” se asocia con “ser pisoteado”.

No creo que a nadie, ni a los niños ni a los adultos, le gustarían las personas a quienes no respetan y caminan por todas partes. Las claves para ser como es simple.

• Trátelos con respeto.
• Mostrar interés por lo que hacen.
• Escucha lo que dicen.
• Pasa tiempo con ellos.
• Jugar con ellos.
• Enséñales cosas que tú sabes más que ellos.
• Aprende de ellos cosas que ellos saben más que tú (por ejemplo, cómo jugar, cómo reír, cómo divertirse, etc.)
• Nunca seas condescendiente.
• Sé solidario y alentador.
• Establecer límites claros y hacerlos cumplir.

Estas mismas reglas se aplican a hacer amigos adultos, también.

Edición: la pregunta original era: ¿Cómo puedo hacer que me guste a un niño sin que lo recojan? Los detalles fueron añadidos más tarde. Sin embargo, los principios anteriores siguen siendo relevantes.

Los niños no deben ser tratados como una clase separada de seres humanos. Trátelos como amigos. Trátelos como iguales (con menos experiencia de vida). También soy la persona principal para disciplinar a mi hija. No tengo ningún problema con que a mi hijo le guste y no me recorran todo. Pero no tengo demasiadas reglas. Disciplina significa enseñar, no castigar. En cuanto a cosas divertidas, ¡pregúntales! Sigue su ejemplo. Al igual que preguntarle a tu amigo: “Oye, ¿qué quieres hacer hoy?” y ve de ahi

Answer 2

Solo recuerda que puedes decirles “No” y decirlo en serio cuando lo hagas .

Cuando juego con niños, les dejo tomar tanto control como quieran. Pueden decirme que sea un dragón para su caballero, o que juegue a Chutes and Ladders por horas, o que construya una casa para sus muñecas, o que vea Strawberry Shortcake (el peor espectáculo para niños de todos los tiempos ) con ellos. Si no saben lo que quieren, les sugiero algunos juegos y juguetes. Nos divertimos, ya los niños les gusta jugar conmigo.

Mis reglas son bastante simples:

1. Se amable
2. Cuidate
3. Escuchar instrucciones

Cuando digo “No”, eso es todo. Primero, el niño recibe un bonito recordatorio de la regla: “Es mi regla que seamos amables con los demás. No es amable tomar el juguete de alguien”.

Luego, el niño recibe una advertencia con voz seria: “Te estoy dando una advertencia porque no estás siendo amable. Necesitas disculparte con tu amigo y devolverle el juguete”.

Si eso no es efectivo, tomo medidas. Separar a los niños, confiscar el juguete, asignar tiempos de espera y discutir con ellos su comportamiento y comportamientos alternativos. Solo porque juego con un niño no me quita la autoridad de maestro, niñera, padre o adulto a cargo.

Answer 3

Que excelentes respuestas. Una cosa que he encontrado muy útil además: la altura. Si el niño es más bajo que yo (la mayoría de los niños lo es), me bajo su nivel tan pronto como pueda, incluso en los primeros segundos de mi encuentro. Si no lo hago, entonces tienen que mirarme. Si eso es lo que necesita para sentirse importante, o hacer que el niño se sienta débil, entonces es probable que no esté “a la par” con el niño. Incline su cabeza hacia arriba y sienta cómo se siente. Para la mayoría de nosotros, este no es un lugar de fortaleza. Nos gusta estar con personas que nos hacen sentir mejor con nosotros mismos. ¿Por qué no aplicar esto a los niños también? Así que me arrodillaré para mirar (no mirar fijamente) al niño cara a cara y sonreír. Parece que ayuda mucho!