¿Por qué algunas personas no ayudan cuando ven a alguien que tiene problemas con la tarea? ¿Es porque piensan que la persona que lucha debería ser lo suficientemente inteligente como para resolverlo por sí misma?

Answer 1

No tiene nada que ver con la inteligencia del que pregunta.

Tiene que ver con que la tarea sea responsabilidad del estudiante a quien se le asignó.

Pedirle la respuesta a Quora, es pasar por alto el trabajo básico de hacer la propia investigación, de volver al profesor y pedir ayuda, de luchar por su cuenta.

Si alguien publicara todo lo que había hecho para llegar lo más lejos posible y dijera lo que recibió y lo que faltaban, y por qué esto era un último recurso razonable, podría considerar responder un problema de tarea.

Aparte de eso, no estoy aquí para ayudar a un estudiante a hacer trampa o evitar sus responsabilidades.

Answer 2

Siempre debes tratar de hacer tu tarea antes de pedir ayuda. La lucha para entender la tarea es el proceso mediante el cual aprendes. Si alguien te muestra, puedes entenderlo, pero hasta que lo hagas tú mismo, realmente no lo has aprendido. Lo arruinarás y te equivocarás, pero eso te permitirá entender la respuesta correcta más que aquellos que eligieron no someterse a esa lucha.

Yo diría que los que no piden ayuda son más sabios que los que lo hacen.

Answer 3

Tras algunos comentarios, queda claro que la pregunta fue, en parte, provocada por algunas respuestas que había escrito.

Si alguien publica una pregunta de tarea obvia, tengo tres opciones:

1. Ignoralo
2. Solo da la respuesta
3. Trate de dar suficientes sugerencias para que el OP pueda resolver la respuesta por sí mismo.

Eso es porque pienso en la tarea de una manera particular. Creo que la tarea está ahí para ayudar al estudiante a aprender.

Y copiar la respuesta de otra persona es una manera MALA de aprender.

Entonces, pero solo publicando la respuesta a una pregunta sobre la tarea, realmente puedo estar PERJUDICANDO la OP.

Por lo tanto, prefiero dar un montón de sugerencias y enfoques. Estos tratan de ser adecuados para alguien en el nivel de escolaridad donde es probable que se les haya asignado dicha tarea.

Answer 4

El valor de la tarea no es obtener la respuesta sino enfrentar el desafío. La mejor manera de ayudar a un estudiante que tiene dificultades con la tarea es 1) asegurarse de que tenga los recursos correctos 2) ayudar al estudiante a tener en claro cuál es el problema y cuál sería el resultado 3) alentar al estudiante a utilizar los mejores recursos para el mejor resultado y 4) alentar que el aprendizaje es bueno.
Desearía que todos los maestros pudieran hacer la tarea clara y sin frustraciones, pero están limitados en la preparación de los estudiantes para hacerlo todo. Sin embargo, algunas veces, sus defectos también son buenos para los estudiantes si les ayudan a aprender que no toda la vida tiene un camino claro hacia las respuestas, ni que siempre tenemos los recursos que necesitamos para obtener una respuesta. La vida y la tarea pueden ser lecciones difíciles, pero aprendemos, crecemos y nos adaptamos en el proceso. Buena suerte.

Answer 5

La pregunta original es:

¿Por qué algunas personas no ayudan cuando ven a alguien que tiene problemas con la tarea? ¿Es porque piensan que la persona que lucha debería ser lo suficientemente inteligente como para resolverlo por sí misma?

Responder:
Si alguien me pide ayuda directamente, intento hacer exactamente eso: ayuda, pero no hacer el ejercicio o dar la respuesta. Casi alcanzaría el nivel de asistencia en un delito menor si tuviera que proporcionar una respuesta preparada a un estudiante para ayudarlo a evitar el aprendizaje y, sin embargo, obtener el crédito para obtener la respuesta. ¿Y supongamos que doy o ayudo al estudiante a obtener una respuesta incorrecta? ¿Qué he hecho? He perdido mi credibilidad y he ayudado al estudiante a obtener una posible calificación de reprobado. En conjunto, una empresa arriesgada para ambas partes.

Answer 6

El problema es que la mayoría de las publicaciones relacionadas con la tarea no están pidiendo ayuda, están pidiendo soluciones. En efecto, las publicaciones dicen “Por favor, haz mi tarea para mí” y nunca haría eso.

Por otro lado, si la publicación dice algo como “No estoy seguro de cómo resolver esto, lo intenté pero no está funcionando. Por favor, ayúdame a encaminarlo”. Me encantaría darte algunas sugerencias. .

Answer 7

Supongo que depende de quién está “observando” y quién está “luchando”.

Si un maestro sabe que un estudiante está teniendo dificultades, me gustaría pensar que ayudarían, pero sé por experiencia que eso no sucede. De hecho, tuve que tomar el mismo curso 5 veces, y no fue hasta la última vez que tuve un profesor diferente, lo que pude entender.

Además, muchos conocimientos y métodos son diferentes de lo que eran cuando fuimos a la escuela. Especialmente con estas cosas básicas de matemáticas. Nunca fui bueno en matemáticas, y cuando mi hija estaba en cuarto grado, ella estaba aprendiendo las cosas de manera diferente a la que yo tenía, así que no podía descubrir cómo ayudarla. Las matemáticas que están enseñando hoy son tan complicadas que nadie sabe lo que está pasando.

Muchas personas no ayudan a los estudiantes que tienen dificultades porque no pueden ofrecer demasiada ayuda, y creo que se entiende que depende del estudiante (o de la escuela) solicitar ayuda. Se presume que el trabajo escolar es “factible” hasta que alguien habla y afirma que no puede hacerlo.

Answer 8

Es fácil querer intervenir y ayudar a alguien que está luchando, pero a veces la lucha puede ser un camino para aprender. Deje que pidan ayuda si la necesitan, pero hacer algo de la lucha les ayudará a entender mejor un problema.

Answer 9

Cuando las personas tontas de la clase (usted estaría de acuerdo) me pidan ayuda / les diga la respuesta / les permitan copiar mi trabajo en una hoja de tareas que no se usará en la presentación, solo para referirme a ella, lo haré casi siempre ayuda. Los ayudo incluso si han sido un imbécil para mí últimamente, a menos que tenga mi trabajo, necesito hacerlo. Les ayudaré si no es con una presentación final, porque me gusta ayudar, y van a tener dificultades para aprobar, independientemente de que no les importe en clase o trabajen fuera de ella, aparte del último minuto, ellos. Si la persona es buena, es probable que me tome un descanso de mi propio trabajo y la ayude, pero si tienen dificultades, la maestra es la mejor ayuda para ellos, pero primero intentaría si me lo pidieran. Aunque en niveles más altos no deberías estar en la clase si luchas.

Answer 10

No creo que pueda agregar mucho a lo que ya se ha dicho, excepto para volver a enfatizar algo. Obtener ayuda con la tarea está bien, pero no le conviene que alguien lo haga por usted. El punto es para que aprendas.