Solía enseñar a los niños que tenían miedo del agua. Ahora, 3 es el más joven que he enseñado y los que te han dicho que no la empujes probablemente tengan razón. Sin embargo, llega un punto en el que necesitas empujarla suavemente.
Lo que hice fue sonar horrible, mezquino y ciertamente malo. Pero funcionó todo el tiempo, y sin traumas perceptibles. Los sentaba a todos en el borde de la piscina y les decía que iban a pasar bajo el agua conmigo. Uno por uno, los recogería, les diría que respiren hondo, que nos sumergiríamos en el agua y volveríamos a subir. Ahora, ninguno de los otros niños corrió cuando les dije lo que iba a hacer o cuando vieron que les estaba sucediendo a otros niños, lo cual es parte de la razón por la que asumí que no había trauma.
Lo que cada niño se daría cuenta es que lo peor había sucedido, que habían ido bajo el agua. Toda su cara había estado bajo el agua. Y estaban aún vivos y ilesos. Eso hizo que el resto fuera fácil.
De nuevo, 3 es muy joven. Esto puede no ser una buena idea a esta edad. Pero el profesor probablemente sabría si lo es.
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Oh, una cosa más. Aléjate durante sus lecciones. Si ella puede verte, sabe que puede llorar y tú vendrás corriendo. Si no estás allí, tendrá que confiar en la maestra. Tendría niños que me dijeran que tenían que hablar con su mamá. Les preguntaría por qué. Tenían que hablar con ella. “Bueno, mamá no está aquí ahora. Pero puedes hablar conmigo. ¿Qué te gustaría decir?” Por supuesto, no había nada, solo estaban tratando de escapar. Pero de nuevo, cualquiera de ellos podría tenerlo en cualquier momento. Nadie los mantenía allí ni amenazaba ni nada de eso.
Sí, había presión de grupo. Nadie quería ser el único niño que no lo hizo. La presión de grupo es una herramienta muy valiosa cuando se usa correctamente . Por cierto, obtuve esta idea de un amigo mayor y también funcionó para ella.