Desearia que me enseñaran
1. Está bien fallar y sobresalir en algo que amas. Aparte de los toppers académicos, los otros nunca fueron celebrados.
2. Nunca compites con otra persona, compites contigo mismo.
3.El aprendizaje es un proceso continuo. No significa obtener buenas calificaciones solo en 10th / 12th / college. Siempre hay algo que no sabes. Así que no tiene sentido celebrar centums y declarar lo más inteligente.
4. No solo debes seguir las normas de la sociedad, sino que tienes el derecho de cuestionarlas y desobedecerlas. De esta manera, habríamos creado más ciudadanos liberales.
¿Qué desearías haber aprendido en la educación escolar en la India?
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1. Cómo razonar: Mi escuela promovió el rote-learning. Mantener las cosas en la cabeza. Eso es lo que soy bueno ahora . Tengo una buena memoria fotográfica como resultado, lo cual es genial, creo. Pero fue lo ÚNICO que aprendí en la escuela.
2. Internet y tecnología: soy un niño que experimentó un auge en Internet durante sus años escolares. Estaba en la clase ocho cuando me enteré. Entonces, sabía que hay algo interesante por ahí que aún no tengo recursos para saber.
Me tomó un tiempo familiarizarme con las computadoras.
3. Curiosidad: no creo que se pueda aprender. Me gustaría que fuera curada en los primeros años a través del plan de estudios escolar que se percibió de ningún uso práctico. Así que sí, la motivación.
PD: Soy un niño indio que conscientemente asistió a la escuela 2000. Antes de eso, era demasiado pequeño para entender nada.
Aprender a usar Internet de manera efectiva al darles a los estudiantes el privilegio de aprender las materias por su cuenta sin una intervención innecesaria o innecesaria de los así llamados maestros, ¡de los cuales un poco desconoce la creciente tecnología!
Ojalá hubiera aprendido:
- Como presentarme
- Como juzgar a las personas
- ¿Cómo elegir tu carrera?
- Cómo obedecer las órdenes del jefe.
- Cómo disfrutar de cada momento.
- Cómo abordar cualquiera de las situaciones que enfrentamos.
- Como curar los corazones rotos.
- Como amar
- Cómo controlar la ira.
- Cómo llegar al destino final (es decir, a DIOS)
Ojalá hubiera aprendido a juzgar a las personas correctamente. Tratar de descifrarlo por mí mismo ha sido una experiencia ingrata al usar los prejuicios para darle a cada persona las oportunidades suficientes para demostrar su valía. A veces los errores han sido desastrosos.
Ojalá hubiera aprendido a ser asertivo y cuestionar todo lo que no entendía. Una vez más, es un ejercicio ingrato tener siempre cuidado de no ser un felpudo ni parecer grosero / grosero.
Creo que no tenemos ningún problema con nuestra educación india, los libros están bien actualizados y bien estructurados (al menos para los libros de NCERT)
El problema aquí es la parte de la aplicación, así que si hubiera algunas actividades en las que pudiéramos ver las cosas en vivo o si nos hubieran ofrecido alguna tarea simple, sería mejor.
Sé que la mayoría de las respuestas serán negativas.
Yo mismo pienso negativamente en las escuelas a las que van mis hijos.
Pero cuando vuelvo a visitar los días de mi infancia, recuerdo que las personas me contaron cosas que me ayudaron.
1) Una vez me sorprendieron haciendo travesuras, ya que ese era mi objetivo general de ir a la escuela y la directora me llamó a su oficina y me dijo una frase: “No tengo nada que decirte, pero recuerda que tus días de infancia son limitados y comienzas a actuar como un niño o de lo contrario te arrepentirás “.
2) Los maestros trataron de enseñarme a ser disciplinado y siempre lo ignoré y, a veces, a propósito, rompía las reglas porque pensaba que las reglas estaban destinadas a romperse. Aterricé en muchos problemas, pero al final también continué con mi vida como todos los demás. Hoy creo que no estaban equivocados, ya que ahora estoy solo como adulto y solo puedo adentrarme en la disciplina o de lo contrario todo va a estallar. En la infancia recibí mucha ayuda de todos lados, pero no me importó. Ese fue mi error.
3) Nunca participaría o haría las actividades y cosas que mi escuela me dijo que hiciera. Pensé que son inútiles y a quién les importan en la vida real. Puede que tenga razón. Sigo teniendo razón, ya que esas actividades no me sirven en la vida real. Pero hoy en día no puedo repetir esas actividades porque soy un hombre adulto y tengo mis propias responsabilidades.
En resumen, creo que sí, a los niños se les debería permitir tener su propio tiempo y en una nota positiva. Pero si alguna vez usted mismo siente que su hijo está sobrecargado de actividades extracurriculares, simplemente levante la voz. Lo hago por mis propios hijos y no me importa lo que piense la administración de la escuela, ya que, en última instancia, soy el que es el padre y yo el que paga las cuotas y yo soy el que va a enfrentar el problema. Consecuencias de las elecciones que hago para mi hijo.
Razonamiento: entender las cosas en lugar de memorizar fórmulas.
Programación: la programación es una habilidad útil que todos los niños deben aprender. No fui introducido a la Programación hasta el 11º estándar.
Matemáticas no significa Crujido de números: confía en mí, hay más que eso.
Las marcas no lo son todo: no eres inferior a tus compañeros solo porque obtienes menos puntos.
Curiosidad: Cómo cuestionar las cosas.
Educación sexual (o como quieras llamarlo) : a los adolescentes les resulta difícil lidiar con el cambio del estado físico y emocional. Las escuelas pueden jugar un papel vital en facilitar la transición.
Deseé que nos enseñaran a ser curiosos y cuestionar todo.
No me enseñaron, así que aprendí a ser curioso.
Terminé mi educación en 1987; deseo fervientemente haber aprendido computadoras, ¿por qué? ¿Porque mi hijo de 16 años es un maestro y algunas veces, cuando le pregunto cómo hizo esto? Demuéstrame por mí, dice después de un tiempo o no sirve para ti, mamá.
Además, también deseo algunas habilidades para la vida como un trabajo básico de electricidad doméstica, la reparación de dos ruedas, la jardinería.
Codificación!
Desafortunadamente no había http://code.org/ en aquel entonces /
Me gustaría que las escuelas les enseñen a los estudiantes que también pueden tener una gran carrera persiguiendo sus sueños. ¿Cuántas veces hemos escuchado a personas decir que les encantaba cantar, escribir o jugar cuando eran jóvenes y cómo eran mejores que la mayoría de los otros niños? Mucho. Si los talentos de los niños pueden ser apreciados y reconocidos, el trabajo de la escuela es al menos a la mitad.
El aprendizaje no basado en habilidades ocurre en el sistema educativo indio.
Si un maestro puede identificar la habilidad que tiene cualquier niño, será genial.