(Aquí la naturaleza / Innate se refiere a los rasgos genéticamente estimulados y Nurture / Blank slate se refiere a que nuestros comportamientos o emociones solo están moldeados por el entorno en el que estamos).
Pensadores y filósofos han estado reflexionando sobre este tema desde hace siglos.
Los psicólogos de principios del siglo XX estaban principalmente en dos grupos separados por Innate Vs Blank Slate o Nature Vs Nurture. Hasta mediados del siglo noventa, el grupo de pizarra en blanco estaba ganando la delantera. Esto se debe principalmente a la ola de antisemitismo agravado que surge del estudio de “eugenesia”, que es básicamente el estudio de la raza principal. Otro aspecto negativo fue el racismo contra los negros americanos. Debido a estas razones, cualquier cosa innata o nativa fue pensada como un demonio y cualquier teoría que apoye o explique que la mente humana, aparte de un fantasma o un alma, fue despreciada y considerada como antihumana. Teorías como “Associatism” de John Locke y “Behaviorism” de John B. Watson fueron ampliamente aceptadas. Estas teorías explican principalmente cómo nuestros comportamientos están moldeados por nuestros entornos circundantes y no están relacionados en absoluto con nuestros genes.
Durante 1950, Noam Chomsky, un lingüista estadounidense, psicólogo, científico cognitivo, etc., recuperó con éxito la importancia de la “Mente”. Dijo que los cerebros humanos deben contener un programa o una gramática mental con los que podamos producir palabras o hablar. Más tarde, el lingüista Steven Pinker denominó a esta gramática como “Mentalese”. En la segunda mitad del siglo XX, debido a los avances en Neurociencia, Genética Evolutiva y Genética del Comportamiento, estamos descubriendo los misterios de nuestro cerebro y la importancia de nuestra herencia genética en nuestros comportamientos.
Pero aún así la naturaleza contra la guerra de la crianza no ha terminado. Ahora sabemos que el comportamiento humano es demasiado complicado para ser explicado solo por el medio ambiente o por los genes. Necesitamos ambos. Pero cómo estos dos afectan nuestras emociones y comportamientos no son muy claros. Los científicos todavía están averiguando.
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Los principales argumentos y contra argumentos son,
1. Muy pocos genomas. Sólo hay 34000 genomas en un cuerpo humano. Muchos piensan que es un número demasiado pequeño para que un cerebro tenga toda la información necesaria para dirigir todas nuestras emociones y comportamientos. Por lo tanto, estos deben ser aprendidos.
Pero en realidad un solo genoma no es responsable de una tarea específica. En general, una cadena de genomas realiza una función y un solo genoma puede participar en varias tareas. Así que la capacidad de los genomas aumenta por múltiples.
2. En segundo lugar, nuestro cerebro es demasiado plástico. En muchos casos, se ha observado que si una parte del cerebro está dañada, la tarea se reubica en otra región. Por ejemplo, las personas con ceguera congénita usan su corteza visual para leer Braille. Las personas sordas congénitas usan parte de su corteza auditiva para procesar el lenguaje de señas. Esto demuestra claramente que nuestro cerebro no está programado para tareas específicas y puede moldearse para realizar funciones más adelante en la vida.
Incluso si el lóbulo frontal es maleable o plástico, los órganos internos del cerebro no lo son. Entonces, si estas partes están dañadas, las tareas no pueden ser reubicadas. La mayoría de nuestros rasgos, como el coeficiente intelectual, el miedo, el sexo, el amor y la agresión que residen en gran parte en los circuitos subcorticales no son plásticos y son principalmente hereditarios.
En realidad, nuestros genes vienen con todos los parámetros con un rango asociado con ellos. Durante nuestra era prenatal y adolescente, nuestros genes se calibraron y establecieron de acuerdo con nuestro entorno. Más tarde, en nuestras vidas es muy difícil cambiar estos parámetros y tenemos que vivir con ellos. Entonces, cuando decimos “genético”, no es algo fijo o incontrolable y cuando pensamos en “comportamientos aprendidos” se solucionan inesperadamente en nuestras edades tempranas.
Algunos estudios recientes lo han demostrado.
1. Las personas tienden a querer a la niña / niño como su compañero de vida que se parece a sus hermanos con los que habían vivido su infancia.
2. La probabilidad de volverse gay aumenta con el número de hermanos del mismo sexo en una edad temprana.
3. Las enfermedades cardíacas o la diabetes están relacionadas con la tasa de metabolismo de nuestro cuerpo y que se establece durante nuestro período prenatal dentro del cuerpo de nuestra madre. Está determinado por la nutrición prenatal que se nos proporciona en ese momento.
4. Los gemelos idénticos muestran hábitos similares en su edad adulta, incluso después de haberse separado al nacer.
5. En la edad adulta, es más probable que los niños adoptados con genes criminales participen en actividades delictivas que los niños con genes normales que es adoptado por una familia criminal.
Como lo menciona Matt Ridley en “Nature Via Nurture”
“La nutrición es reversible; la naturaleza no es … Pero ¿y si hubiera un planeta donde estaba al revés? Supongamos que algún científico descubriera un mundo en el que vivían criaturas inteligentes cuya crianza era algo de lo que no podían hacer nada, mientras que sus genes eran exquisitamente sensibles al mundo en el que vivían. Supongamos que no más. … Vives precisamente en un planeta así “.
Referencias:
1. La pizarra en blanco: El libro moderno de la negación de la naturaleza humana por Steven Pinker
2. La naturaleza a través de Nurture: Genes, experiencia y lo que nos hace humanos por Matt Ridley
3. El libro de instinto lingüístico por Steven Pinker