¿Qué se siente al estar rodeado de muchas personas inteligentes en universidades como el MIT?

Answer 1

Varía. El síndrome del impostor es común, según las otras respuestas.

Por otro lado, no creo que el síndrome del impostor haya sido realmente un problema para mí en el MIT. He tenido una tendencia durante mucho tiempo a pensar en otras personas principalmente en términos de sus fortalezas (particularmente las fortalezas relativas a mí), y todos son mejores que yo en algo . Eso significó que durante la mayor parte del tiempo, desde la escuela intermedia hasta la licenciatura, asumí que básicamente todos eran más inteligentes que yo. Cada vez que me di cuenta de que alguien era visiblemente peor que yo en algo (o me pedía ayuda con algo) era una pequeña aberración en su forma más inteligente que yo, o simplemente una falta de experiencia por su parte. Hay gente inteligente alrededor, trato de aprender de ellos. Nunca me molestó realmente por no encajar.

En la escuela de posgrado, las personas rápidamente se especializaron lo suficiente como para que fuera cada vez más difícil hacer comparaciones generales, por lo que me puse a pensar que “todos somos buenos haciendo cosas diferentes”, en lugar de “todos los demás son más inteligentes que yo”. ”

Estoy seguro de que, objetivamente, ninguna de las mentalidades es completamente cierta (o tal vez incluso cercana a la verdad en algunos casos), pero fue una aproximación cruda y útil que me ayudó en muchos años en el MIT.

Answer 2

Cuando era un estudiante graduado en MIT, rodeado por un grupo de personas realmente inteligentes, pasé mucho tiempo buscando a alguien que pensé que era más estúpido que yo. Sin suerte, todos parecían ser mucho más inteligentes que yo. Pero, después de 3 años, pensé que finalmente había encontrado uno: mi compañero de laboratorio en un curso de Física de transistores. Parecía ser un klutz total, conectar cables hacia atrás, dejar caer cosas, perder tareas y nunca parecía entender lo que se suponía que estaba haciendo. Luego, cerca del final del curso, apareció con una gran sonrisa en su rostro y anunció que acababa de defender su tesis con éxito. “Bien hecho”, dice I. “¿Cuál fue el tema de su tesis?” Procedió a decirme que había escrito un extenso modelo matemático para reorganizar la economía de Costa Rica y que el Departamento de Economía de Costa Rica lo había adoptado oficialmente. Así que no, nunca identifiqué a nadie de quien estaba seguro que era más estúpido que yo. (Pero, 30 años después, después de una larga carrera científica, que culminó en haber sido nominado a la Academia Nacional de Ciencias, llegué a la conclusión de que solo era en su mayor parte, pero no completamente, estúpido. La estupidez está en el ojo del espectador. elegancia.)

Answer 3

Me imagino que sería genial si fueras más inteligente que la mayoría de las otras personas inteligentes. Si no, tienes algunos ajustes que hacer.

Estaba en la mitad inferior de mi clase en Cornell, tal vez incluso en el último trimestre. O te vuelves loco o te ocupas de ello. Fui lo suficientemente sabio como para no darme cuenta de que todos somos buenos en algo. Simplemente no había encontrado mi “algo”. Mis compañeros obtuvieron mejores calificaciones porque eran académicamente más inteligentes que yo. Acepté eso y comencé a trabajar en la superación personal a diario.

En muchos sentidos, me hizo lo que soy. Aprendí que después de que algo realmente malo sucediera (mala calificación), tenía que levantarme e intentarlo de nuevo (próximo examen). La vida es así también. Cuando algo horrible sucede, es realmente tentador simplemente rendirse. Desafortunadamente, cada vez es más fácil dejar de fumar ante los problemas. Tal persona nunca sabrá el éxito.

Answer 4

Para bien o para mal, pasé mi tiempo en el MIT inmerso en la cultura. Vivía en el campus, tenía un trabajo de medio tiempo en el campus y, por supuesto, trabajé en mi programa de posgrado. Estar en el MIT era muy parecido a estar en mi laboratorio todos los días. Cuando entras en un laboratorio por primera vez, lo primero que haces es oler el aire e identificar lo que está sucediendo. La razón por la que haces eso primero es que te quedas ciego de la nariz después de solo un minuto o dos.

Lo mismo me sucedió en el MIT. Si estás rodeado de gente inteligente día tras día, no pienses en lo inteligente que es todo el mundo. Más bien, todo es normal. Ocasionalmente, te impresionará algo que alguien dice o hace. Sin embargo, solo piensas bien para ella y avanza con lo que estás haciendo. La conmoción llega cuando vas a casa para las vacaciones y, de repente, tienes muy pocas personas con las que quieres hablar.

Answer 5

Hay una cosa llamada síndrome impostor; No estoy seguro de si afecta a las personas en la licenciatura, pero es un fenómeno bien conocido en la escuela de posgrado.

Cuando estás rodeado de personas muy inteligentes, todos, quiero decir esto literalmente; incluso las personas más inteligentes que he conocido conocen esta experiencia; en algún momento se siente como si él / ella es un impostor. No importa lo inteligente que seas, todas estas otras personas son más inteligentes y, en algún momento, descubrirán que no perteneces allí. (Es como si Federer se estuviera poniendo nervioso antes de un partido)

Y no solo obtienes esto en la escuela de posgrado, incluso más alto que el último académico que he escuchado de las personas que lo experimentan.

Es un sentimiento que pasará y generalmente no dura tanto tiempo, pero nunca desaparece por completo a menos que esté en la mejor posición del campo. Y como no lo estoy, de vez en cuando todavía me siento fuera de lugar (y en realidad no me ha ido tan mal).

Answer 6

La nueva clase de primer año está llena de gente inteligente. Puede ser muy estimulante. Todavía la mitad de estos estudiantes inteligentes deben estar en la mitad inferior de la clase. Muchos estudiantes obtienen lo que se ha denominado síndrome del impostor en el que sienten que no pertenecen. Algunos estudiantes que comienzan en MIT siempre han sido los estudiantes más inteligentes que han conocido. Vuélvalos con 1150 estudiantes similares y algunos se deslizan directamente, otros son promedio y otros tienen dificultades.

MIT es Pase / No hay registro para el primer año. Si falla un curso durante el primer año, no hay registro en su transcripción de que lo haya tomado. Eso ayuda a los estudiantes a adaptarse psicológicamente al nuevo entorno. Este sistema desaparece cuando se convierte en un estudiante de segundo año o puede declarar su estado durante el primer año. Ten en cuenta que hay problemas disciplinarios si fallas varias clases.

Answer 7

¿Qué se siente al estar rodeado de muchas personas inteligentes en universidades como el MIT?

Depende de la persona. Personalmente me perseguían los problemas con mis calificaciones en UPenn porque nunca había aprendido realmente bien a estudiar durante la escuela secundaria. Pero … digamos que nunca sentí que era peor que nadie. Supongo que me sentí como si estuviera entre mis compañeros 🙂

Answer 8

Fui al MIT en 1975, así que espero que las mujeres que viven allí ya no tengan este problema. Aprendí a mantener la boca cerrada para que los niños no se burlaran de mí por mi vocabulario, por saber siempre la respuesta en clase, por obtener la calificación más alta en el examen, etc. amigos en la escuela secundaria, pero muy pocas citas, ya que los hombres se sintieron intimidados o no atraídos por una chica más inteligente que ellos. Por suerte, mis padres, especialmente mi papá, fueron mis porristas. Ellos dijeron: “Sólo espera hasta que llegues a la universidad”.

MIT era como el cielo. Nunca tuve que ocultar lo que sabía. Nunca tuve que preocuparme de que otras personas pudieran pensar que estaba “presumiendo”. Recibí mucha atención de los hombres y mucha aceptación como mujer inteligente. Fue tan relajante poder ser yo mismo. Allí conocí a mi esposo.

El catálogo de cursos era como una tienda de golosinas, muchas materias fascinantes, a menudo enseñadas por personas que habían hecho contribuciones significativas al campo. Y hubo una oportunidad ilimitada para que un estudiante de pregrado hiciera una investigación real utilizando equipos de última generación.

Lamentablemente, el mundo real es más parecido a la escuela secundaria que a la universidad. Estoy agradecido por los muchos amigos que tengo con los que puedo ser yo mismo, pero todavía tengo cuidado de editarme con el gen pop.

TL; dr es como el cielo.

Answer 9

Me imagino que se siente como todos los demás se sienten en la escuela secundaria. Tienes un grupo de compañeros a tu nivel con los que puedes relacionarte. Ciertamente, todavía hay personas que son mucho más inteligentes que el promedio en la ubicación, y las miras con asombro.

Así me sentí en la escuela de ingeniería. Me sentí cómodo sabiendo que la mayoría de mis compañeros también eran muy inteligentes, disfrutaban las conversaciones intelectuales, etc.

Answer 10

¿Es esta pregunta una broma? Cuando estaba en el MIT no estaba nada más que horrorizado por la falta de inteligencia de todos los estudiantes allí. La inteligencia es la capacidad de hacer distinciones, de ver que algunas cosas son realmente diferentes a otras a pesar de las similitudes superficiales. Eso es lo que es la inteligencia. Sin embargo, todos los estudiantes que conozco en el MIT eran muy propensos a tener pensamientos sesgados y no críticos. Nunca dominan las habilidades de razonamiento y pensamiento crítico que se aprenden al estudiar filosofía, historia, medicina forense, antropología u otras disciplinas en las que diversos puntos de vista entran en conflicto. Todo lo que tenían era obsesivo, a veces patológico y neurótico, enfocado en dominar un sistema en particular. Un sistema lógico. Eso es todo lo que tenían. Eran muy inmaduros, carecían de curiosidad acerca de cualquier cosa que no fuera el universo físico, y eran muy propensos a los prejuicios y eran muy críticos. Fue el infierno Salí con la idea de que el gobierno de Eisenhower construyó el MIT para ser un lugar para realizar solo investigaciones de defensa / gobierno, y que estaba destinado a atraer a niños misantrópicos que querían hacer ingeniería y ciencia como monos en un laboratorio, pero que De lo contrario no quería ser educado de otras maneras. Es por eso que ciertos niños van allí … porque no se les molestará con las materias básicas que requieren otras escuelas como Harvard o Berkeley o Princeton, y esas escuelas también tienen programas de ingeniería y ciencias.

Answer 11

Estimulante y cachonda.

Answer 12

Cuando fui a la escuela de posgrado, esperaba estar rodeado de mucha gente realmente “inteligente” y me sorprendió que al menos fuera tan inteligente como la mitad de ellos. Al igual que Obama cuando fue al Senado y descubrió que estaba lleno de personas que, bueno, eran competentes para ser senadores. Inteligente es relativo. Las personas en esos lugares son “inteligentes en cuanto a los libros”, pero no de muchas otras maneras, lo que lo hace un ser humano completo. No se mantienen inteligentes todo el día. Ellos hacen cosas tontas.