Esto está escrito como una guía para los padres de niños que pueden estar sufriendo de acoso escolar y abuso en la escuela que puede tomar muchas formas. He enseñado durante más de 30 años y he visto una gran variación en la forma en que los directores y las escuelas manejan el acoso escolar.
La intimidación ocurre mucho más en las escuelas que las autoridades les gustaría admitir.
Primero preste atención a los estados de ánimo y sentimientos de su hijo. ¿Un niño feliz se vuelve tranquilo, o introspectivo, hosco o retraído? ¿Caen las calificaciones de un buen estudiante? ¿Un niño positivo hacia la escuela desarrolla repentinamente una enfermedad y se muestra renuente a hacer la tarea o quiere ir a la escuela? Presta atención a tus hijos y escucha. ¡Esté atento a su hijo!
En el momento en que su hijo tiene el coraje o el coraje de contarle sobre el acoso escolar, ha ocurrido decenas, si no cientos de veces. No pase por el mal comportamiento en la escuela, ya que los “niños serán niños”, y se dan cuenta de que las niñas pueden ser acosadas y acosan mucho más a menudo que los niños, simplemente toma diferentes formas. Las redes sociales de hoy son tanto maldición como bendición. Los niños pueden empujar y empujar, las niñas excluyen, minimizan y disminuyen. Las palabras duelen tanto o más de lo que cabe.
Los niños pueden enfrentar el acoso escolar en muchos niveles diferentes: la ropa que usan, sus mochilas o cajas de crayones, lo que traen o comen del almuerzo, sus amigos, el idioma que hablan en el hogar, el vecindario en el que viven, sus habilidades, dónde Sus padres trabajan, la lista es interminable. Tan amables y aceptados como pueden ser los niños, también pueden ser despreciablemente crueles.
El minuto en que su hijo informa un problema o problema se da cuenta de que ha estado ocurriendo durante semanas o meses. Los niños internalizarán y pensarán que es “su” culpa. Serán lentos para culpar a los que son realmente responsables, y aún más lentos para reportarlo a los padres o maestros.
Entonces, el mismo día que muestren signos, le informarán sobre un problema, siéntense, hablen sobre él, obtengan la mayor cantidad de información posible (cuánto tiempo ha estado sucediendo, cuándo ocurre con qué frecuencia). ¡El bullying es como el cáncer actúa de manera rápida y decisiva!
Entonces, en el momento en que su hijo le cuente sobre un problema, haga una cita para hablar con el maestro del niño en la clase en la que se lleva a cabo. Llama y deja un mensaje, o correo electrónico. Incluso si trabaja tarde o temprano, informe al maestro con una carta o correo electrónico (documento, documento, documento) que debe cumplir y la razón es urgente. Mi hijo John está siendo intimidado por Ralph en el almuerzo.
Incluso si está escrito a mano, escriba o escriba lo que su hijo ha informado y cuáles son sus inquietudes. ¿Qué ha observado en el comportamiento, el estado de ánimo, las calificaciones, etc. de su hijo? Si hay moretones, rasguños, ojos negros, etc., tome fotografías con fecha y hora. Utilice un vecino como testigo (no pariente).
Cuando se reúna, para asegurarse de que tiene la atención del maestro y la administración, entrégueles una descripción escrita (si están escritas a mano, haga copias) y entregue una copia al maestro y a la administración, y pídales que pongan sus iniciales u originales como prueba de recibo , con fecha y hora. Al darles una copia y exigirles que reconozcan el problema por escrito, los pone “en el reloj” y los hace responsables. Legalmente responsable.
En la primera reunión, presente sus inquietudes, responda a sus preguntas y luego pídales que evalúen y aborden sus inquietudes, y desarrolle un plan de acción y un calendario escrito, con una fecha para reunirse para revisarlos en el futuro . Estos son tus preciosos hijos, apunta sus pies al fuego. No permitas que te desanimen. Si no abordan sus inquietudes (para cuando se reúna), suba inmediatamente a la cadena de mando: maestro, director, superintendente, presidente de la junta escolar, policía y luego un periodista. Hacer ruido, la rueda chirriante se engrasa.
Cuán lejos y rápido empuje la cadena de mando depende de la gravedad de la ofensa. Los verbales, como los que llaman por su nombre, comienzan en la parte inferior y aumentan. Abuso físico: profesor y director, y luego la policía. Si es físico importante, comience con la policía. Muchas escuelas ahora tienen la policía local asignada a escuelas específicas como oficiales de recursos. En su primera reunión, pregunte si tienen uno, obtenga su nombre y número, y solicite su tarjeta. Si ellos saben, eso sabes, hace una diferencia.
La intimidación es uno de esos aspectos complejos y generalizados de la interacción de los jóvenes en los que la administración de cualquier escuela desprecia totalmente involucrarse, ya que para hacerlo se requiere un enfoque proactivo total para crear una cultura escolar positiva. Se necesita un compromiso total de tiempo y esfuerzo. A todos les debe importar , pero algunos directores no lo hacen.
La pesadilla de la intimidación es que puede ocurrir en los pasillos, las escaleras y el comedor, las áreas sin supervisión.
Si y esto es un peligro real, si lo denuncia y el estudiante que está haciendo el acoso escolar es criticado, puede empeorar . Los dispositivos de grabación no son caros, y también puede usar un teléfono para grabar. Un video de teléfono o una grabación de audio es una herramienta increíble para atrapar al acosador en el acto.
Si soy líder, hago una transcripción por escrito de lo que dijo el acosador, y el estudiante la escribe con su letra. ¿Por qué? Cuando un oficial de la escuela se enfrenta al agresor y le preguntan: ¿ha dicho esto, por supuesto que va a http: //lie….No , no lo hice! El oficial de la escuela va a vacilar y decir bien, que es la palabra del acosador contra su hijo. Esta es la belleza de la copia escrita. Ahora no solo tienes pruebas, sino que el matón ha mentido. Así que cuando atrapes al acosador en el acto, haz una copia de la grabación antes de entrar a una reunión y entrega el original. No estoy diciendo que pueda perderse, pero una copia es un buen seguro, no lo hará. Gire primero la copia escrita a mano, mantenga una copia de la grabación real.
Sepa lo que quiere que suceda. ¿El agresor será transferido a un maestro y clase diferente, a una escuela diferente, a la suspensión escolar o a la suspensión fuera de la escuela? Ponga estas opciones sobre la mesa y pregunte directamente. También pregunte qué pasará si este acosador toma represalias o hace que sus amigos lo hagan por él. Ser proactivo.
La intimidación también puede considerarse acoso, que puede ser debido a la edad, el género, la cultura o la raza que tienen diferentes estándares de responsabilidad. Si estamos hablando de acoso sexual, o de raza / abuso / acoso, vaya directamente a la policía.