¿Las personas que gustan de las matemáticas tienden a odiar el inglés?

No. ¿Por qué deberíamos? El inglés es un idioma rico y se ha escrito mucha literatura muy buena en inglés. Además de eso, convenientemente para los matemáticos anglófonos de hoy, el inglés es el idioma en el que se publica la mayoría de las investigaciones matemáticas. (Francés, ruso, alemán y otros idiomas siguen siendo importantes, pero a menudo se pueden encontrar traducciones al inglés de trabajos en esos idiomas).

Pocos de nosotros lo haremos como poetas o novelistas, pero los ensayos son otra historia. Hay un libro bastante popular publicado por Jordan Ellenberg, “Cómo no equivocarse …”. Esta en ingles No realmente. No en mathlish, pero en inglés inglés. OK, inglés americano inglés.

“Me gustan las palabras más que los números, y siempre me gustaron”.

– Paul Halmos, quiero ser matemático.

Halmos fue un prominente matemático que estuvo más activo a mediados del siglo XX. Esta es la primera oración de un libro que escribió al final de su carrera, en la que describe su vida como matemático y ofrece varios consejos para otros en la profesión.

Así que hay al menos un caso de un matemático muy bueno que no parece haber odiado el inglés. De hecho, mi impresión es que este estereotipo no está muy bien enraizado en la realidad.

Supongo que este estereotipo no se aplica al público en general. Solía ​​odiar estudiar inglés, hasta que comprendo que tanto las matemáticas como el inglés son herramientas que te impulsan a hacer cosas más importantes.

Si eres débil en ese tema, quizás podrías hacer algo al respecto. Después de un tiempo, su amor por ese tema florecerá eventualmente.

Mientras que los que sobresalen en Matemáticas a menudo no muestran la misma habilidad o interés en las Artes del Lenguaje o en el inglés, las dos disciplinas no son mutuamente excluyentes.

Si tiene la suerte de haber tenido excelentes maestros en ambas disciplinas, entonces podría ser competente en ambas áreas.

Las “personas matemáticas” a menudo no ven la importancia de poder comunicarse bien en un lenguaje que usa símbolos distintos a los que se usan en matemáticas. Haber tenido poca instrucción en Matemáticas hace que las Artes del Lenguaje estén muy ansiosas por las Matemáticas. Todo depende de tu interés particular y de cómo te enseñaron.

Instaría a las personas de estos diferentes estudios a esforzarse por ser competentes tanto en matemáticas como en artes lingüísticas.

Podría estar equivocado y esto podría ser solo un cuento de viejas, pero algunas personas tienen más inteligencia que la izquierda y viceversa.

Por ejemplo, yo era un estudiante de inglés que nunca había sido bueno en matemáticas. Lloraba por mi tarea de matemáticas y solo pasaba mis clases de matemáticas haciendo trampa. No diría que odio las matemáticas per se, ¡pero es mi némesis!

Supongo que las personas que son lo opuesto a mí sienten lo mismo sobre el inglés y el idioma.

De ningún modo. Por el contrario, mis estudiantes que eran débiles en matemáticas a menudo carecían de conocimientos básicos de inglés o vocabulario básico. Entonces, si eres débil en inglés, tiendes a ser débil en matemáticas.