¿Puede una escuela secundaria decir que la cultura de la intimidación fue tan generalizada que no pudieron detenerla?

Posiblemente. Es un esfuerzo de dos puntas.

  1. Enseñar a los acosadores es incorrecto y darles mejores habilidades para lidiar con los problemas.
  2. Enseñar a los acosados ​​cómo y por qué son atacados y proporcionarles la educación y las herramientas para protegerse.

Como alguien que fue intimidado, estoy a favor de la segregación si los presupuestos lo permiten. Mi alta habilidad era inepta para lidiar con la intimidación y fui castigada tanto como los matones. Cuando me mudé y cambié de escuela, florecí sin la amenaza constante de la intimidación. La nueva escuela cultivó la inclusión, la empatía y estamos más involucrados en la vida de sus estudiantes. Muy poco el acoso escolar siguió allí.

Para mí, veo que el medio ambiente, la tolerancia y el compromiso es la única forma de generar impactos reales. Acabar con tantos niños en un aula como el espacio físico permitirá que no haya sistemas de apoyo para los maestros es un recipiente para el fracaso.

Todo lo que recuerdo sobre el acoso escolar lo traté en la escuela primaria donde una chica más grande quería golpearme. Ella nunca lo hizo Todo fue hablar, pero creo que ella tenía un “tornillo suelto”.

¿En cuanto a las escuelas de High School que afirman que la cultura de la intimidación fue tan generalizada que no pudieron detenerla? Me resulta difícil de creer y tal vez no quiero enfrentar este problema continuo. Lo que sugeriría es que los padres se involucren y vean si hay algo que se pueda hacer desde su fin para hablar con la autoridad de la escuela secundaria para detener la intimidación por completo. No solo será necesario que las escuelas, sino los padres, formen una alianza para buscar algún tipo de compromiso con las escuelas para detener el acoso por completo.