¿Por qué la gente quiere saber por qué?

Answer 1

Desde muy temprana edad queremos saber por qué algo está sucediendo. Estaba de pie en una fila para un vuelo hace un tiempo con una madre y un niño detrás de mí. El niño dijo: “¿Por qué estamos en esta línea?” “Estamos visitando a la abuela”, respondió la madre. “¿Por qué?” Preguntó el niño. Y luego una y otra vez por qué fluían las preguntas. Parece un deseo tan innato que todos tenemos. Nos ayuda a dar sentido a nuestro mundo.

Al saber por qué sucedió algo, comenzamos a descubrir la causa y los efectos de las cosas que nos rodean. Y esto nos da una poderosa capacidad; cuando podemos resolver la causa y el efecto de una situación , podemos predecir mejor qué sucederá cuando ocurra algo similar.

Puede ver cómo la selección natural puede amplificar esta característica en la población humana y separar a las personas que se preocupan por el motivo y a las que no. Por ejemplo, si escuchas una instrucción simple como, “No vayas a la curva del río”, y luego no preguntes por qué, no escucharás cómo la noche anterior tres tipos fueron abajo y uno fue atacado y asesinado por un tigre masivo. Aquellos que escuchan esa historia ahora pueden predecir lo que podría suceder si bajan por el río. Los que no tienen esa comprensión vital corren el riesgo de ser tigre chow.

Simon Sinek escribió un famoso libro sobre el poder del por qué, pero su opinión se centra en tener un propósito, una luz en la colina. El propósito perdurable es lo primero y explica por qué todo está hecho. Sólido consejo. El tipo de motivo del que hablo se explica mejor contando una historia de cómo eran las cosas en el pasado, qué sucedió que cambió todo, qué estamos haciendo ahora como resultado y cómo esperamos que se vea el futuro como un resultado. Este tipo de razonamiento narrativo sube la colina cada vez más cerca de la luz de Sinek en la colina. Las dos formas de pensar acerca de por qué encajan muy bien.

Answer 2

La gente quiere saber por qué, porque la gente quiere SABER. La gente en general no maneja no saber muy bien. Las personas son monos curiosos. La gente quiere que las cosas tengan sentido. Ellos investigan, se enteran. Presionan el botón, especialmente cuando el letrero dice “no presione el botón”. O en realidad, creo que estos últimos son en su mayoría hombres 🙂

Algunas personas desean saber todo lo que pueden saber porque sienten que un mayor conocimiento les da una ventaja.

Cuando las personas no pueden entender las cosas, tienen tendencia a inventar razones. Los niños lo hacen todo el tiempo. Algunas personas creen que es así como la religión llegó al mundo.

Answer 3

Antes de nada, siento que es necesario decir que cuando la mayoría de las personas pregunta por qué , realmente están preguntando cómo . Para aclarar, la mayoría de las personas desean conocer los pasos que se han tomado para llegar a una cierta conclusión y no el razonamiento detrás de esto.

Ahora que está fuera del camino, la gente pregunta por qué por una razón principal; Comprensión para determinar un procedimiento siguiente. La comprensión constituye aprender las intenciones subyacentes (no la causa *) para usar lo que sea el sujeto, en todo su potencial. Las matemáticas son un excelente ejemplo de esto. Comprender el razonamiento detrás de las distintas fórmulas, les permite utilizarlo en su máxima capacidad en lugar de regurgitar un ajuste preestablecido. Al decir eso, conocer el razonamiento de los eventos anteriores también les permite decidir con precisión qué hacer a continuación. Los lugares donde esto es evidente son la política, los deportes, las relaciones personales, etc.

* Digo “no causa” porque causa es el paso, evaluar la causa es lo que condujo al siguiente paso. Esa evaluación es el porqué.

Answer 4

Hay cuatro tipos de preguntas que las personas hacen simplemente por nuestra naturaleza curiosa y nuestra necesidad básica de conocer eventos, personas y situaciones para que podamos interactuar mejor y navegar en el mundo de muchas incógnitas.

¿QUÉ? Le proporciona los datos iniciales, el inventario o el enfoque necesario en cualquier situación o estudio.

¿Cuando y donde? El tiempo / ubicación le ayuda a encuadrar los datos en espacio tiempo

¿CÓMO? Profundiza en el proceso y el contexto de desarrollo.

¿POR QUÉ? Va a la fuente o raíz de las cosas. Esta es una aptitud mental radical con la que la mayoría de los niños nacen, pero pierden ese modo de pensar e indagar cuando se les enseña a asimilar y memorizar información desde afuera en lugar de preguntar desde dentro.

Answer 5

‘¿Por qué?’ Es la pregunta que desenreda el universo. Por supuesto, cuando agregas detalles después de eso, simplemente desentrañas un poco, pero a veces eso también es una ayuda necesaria.

Answer 6

Dos categorías amplias vienen a la mente:

1. Sistema abierto – Para obtener conocimiento en el contexto de un diálogo abierto (búsqueda de conocimiento hacia afuera – aprendizaje)
2. Sistema cerrado: el entrampamiento en una posición de ganancia tangible o intangible percibida a través de argumentos e influyendo en la opinión pública al mismo tiempo que refuerza las autopercepciones. (Racionalizar opiniones al mismo tiempo mientras se justifican o racionalizan internamente, influyendo en el yo y en los demás) similar al sesgo de confirmación.

Answer 7

Porque avanza nuestra comprensión, nuestra sociedad, nuestra evolución espiritual. Si no preguntamos por qué, no seguimos adelante. Las preguntas alimentan nuestros deseos de mejorar nuestras vidas.