La educación nunca ha igualado a la inteligencia. Puedes trabajar duro por un grado sin ser fenomenalmente inteligente, pero nadie ha logrado una inteligencia fenomenal a través del trabajo duro.
Desde hace algunas décadas, Marilyn Vos Savant, ampliamente conocida como la anterior récord mundial de Guiness por el más alto coeficiente intelectual registrado, ha sido columnista de la revista Parade . Como es de esperar, usa su columna “Preguntar a Marilyn” para responder varias preguntas, incluidas algunas relacionadas con las matemáticas.
Su respuesta más famosa fue sobre el problema de Monty Hall, porque muchos matemáticos bien educados y otros académicos disputaron incorrectamente su evaluación. Para citar Wikipedia:
Después de que apareciera el problema en Parade, aproximadamente 10,000 lectores, incluyendo cerca de 1,000 con doctorados, escribieron a la revista, la mayoría de ellos afirmando que vos Savant estaba equivocado (Tierney 1991). Incluso cuando se dan explicaciones, simulaciones y pruebas matemáticas formales, muchas personas aún no aceptan que el cambio sea la mejor estrategia (vos Savant, 1991a).
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Sin embargo, es un concepto bastante simple para probar:
Esto se usa a menudo como un caso para probar que el sexismo no está tan muerto como a algunos les gustaría pensar; de hecho, muchas de las cartas de los doctores eran bastante misóginas, despreciaban su capacidad matemática sobre la base del género y nunca habían causado una el alboroto cuando los hombres lo resolvieron de la misma manera, pero cuando lo escuché por primera vez, lo tomé mucho más como un signo sombrío de que incluso los más educados entre nosotros podrían no ser tan brillantes como la sociedad espera.
Gran parte de la educación puede ser saber más que comprender, y no se necesita una inteligencia tremenda para saberlo.