¿Por qué a los niños les gusta mirar a las personas discapacitadas?

Answer 1

Nos fijamos en todas las cosas que son diferentes de lo que sabemos. Cuando se trata de personas con discapacidades u otros desafíos, la mirada se centra más en la curiosidad, tratando de alinear nuestros pensamientos con lo que vemos. A menudo se asume que estamos mirando por una mala razón, pero en realidad es más debido a las diferencias y al tratar de procesar un entendimiento.

Si vemos a alguien con aparatos ortopédicos para las piernas o en una silla de ruedas, o con otros desafíos, reconocemos la diferencia, pero demoramos un poco más en procesar lo que estamos viendo.

Una vez tomé un taller con un chico joven que caminaba con un andar pronunciado, tenía una pierna bastante rígida, lo noté y me pregunté qué tipo de lesión sufrió que causó el problema. Un día regresábamos del almuerzo y él me preguntó si me gustaría saber qué sucedió. Y me disculpé si hubiera estado mirando fijamente y le expliqué que estaba tratando de entender, él lo sabía y por eso se lo ofreció. Había perdido la parte inferior de su pierna debido al cáncer y tenía una prótesis. Me mostró cómo se veía y cómo funcionaba, e incluso cómo se sentía al respecto.

Lo que más me impresionó de toda la experiencia con él es que no estaba en absoluto a la defensiva con respecto a su pierna o a la gente que lo veía. Me dijo que apreciaba que cuando la gente miraba, creía que ayudaría a las personas a comprender mejor la discapacidad. Él me cambió, abrió una puerta para comprender que a menudo permanecía cerrada porque se nos enseña a no mirar, no a hacer un gran negocio. Pero hay una diferencia y cuanto más lo entendamos, mejor estamos para ello. Por lo tanto, no sugeriré mirar a todos, pero trate de darme cuenta de que es una curiosidad, no un juicio o un ridículo detrás de eso.

Answer 2

Porque quieren saber sobre ellos, son criaturas curiosas sin las inhibiciones aprendidas de la sociedad adulta.

A medida que aprendan más sobre las expectativas de la sociedad y sobre las discapacidades, dejarán de mirar, hasta que sus miradas sean de interés inocente y quizás se consideren como una apertura para el debate, el aprendizaje y la aceptación.

Si un niño me mira, lo aprovecho como una oportunidad para relacionarme con él (siempre que sea apropiado) y les muestro que soy una persona real a pesar de mis diferencias, no hablo con ellos sobre mi las diferencias a menos que pregunten, pero entablar conversación les da la oportunidad de preguntar y aprender.

Answer 3

No estoy seguro de que “les guste” en el sentido de que lo disfruten o lo hagan por diversión. Pero la razón por la que los niños miran fijamente es porque están tratando de resolver cosas.

Ven a una persona que es claramente una persona , como todas las demás personas que conocen, pero hay algo diferente en esta persona y no saben por qué.

¿Por qué, si aprendí que todas las personas que he visto antes tienen dos piernas, esta persona solo tiene una? O, ¿por qué esa dama monta la silla motorizada, pero yo no? ¿O por qué ese hombre lleva a su perro a la tienda y por qué parece que no gira la cabeza para mirar hacia dónde va?

A veces, si expresan sus preguntas en voz alta, la forma en que las expresan puede sonar espantosa, como: “¿Por qué ese hombre es tan feo?” (mirando, por ejemplo, a una víctima quemada). Pero no lo dicen de la misma manera que lo harían los adultos: el niño realmente no entiende. Sabe que algo está mal (y lo está, el hombre obviamente sufrió un trauma extremo), pero está totalmente fuera de su experiencia.

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Entonces, básicamente, los niños son curiosos, y en la lógica de un niño, no tiene sentido pretender que una persona es completamente normal (en el sentido simple de “no diferente”) si obviamente son diferentes.

Además, los niños son compasivos (no todos, pero la mayoría) de maneras muy directas que parecen extrañas a las mentes adultas. Un adulto que ve a una persona con varias discapacidades de dolor crónico que se pasea por el supermercado tal vez le ofrezca ayuda, pero tal vez simplemente lo ignore, bajo la lógica de “ocuparse de nuestro propio negocio”. Un niño soltará un estallido (probablemente en el volumen más alto), “¿Tiene ese hombre un boo-boo? ¿Por qué su mamá no lo besó y lo mejoró?”

Los niños son niños, no adultos pequeños. A veces lo olvidamos, y clasificamos sus acciones de acuerdo con la lógica de los adultos, y luego esas acciones parecen mucho más extrañas y menos aceptables de lo que serían si solo recordáramos cómo era ver el mundo a través de los ojos dos o tres pies más cerca del piso. .

Answer 4

Porque parecen diferentes, incluso peculiares, pero también les recuerdan a sí mismos.