¿Has tratado de discutir su comportamiento con ellos?
Puede parecer demasiado simplista, pero con los “estudiantes problemáticos”, están acostumbrados a la larga cadena de castigos.
Siéntelos y (siempre que no estén en el espectro; tendrá un IEP o 504 si lo están), mire a los ojos y pregunte: “¿Qué está pasando?”
Se lee como una jugada predecible al principio: se cerrarán, posiblemente incluso se cruzarán de brazos y mirarán hacia abajo, lo que te dará una ” nada ” enojada.
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Mantenga la calma, nunca grite ni regañe. Mantenga su voz neutral, cariñosa incluso.
“¿Está todo bien?”
Ahora, es el juego de espera. Tu resistencia es mucho mejor que la de ellos para mantener tu atención cerrada. Te dispararán algunas versiones de “¡todo está bien!”
Cállate, mantén abierto tu lenguaje corporal y espera.
Finalmente, obtendrás algo como “Odio la escuela” o “Hay cosas que están sucediendo en casa”.
Para: “Odio la escuela”, pregunta por qué .
La mayor parte del tiempo, el estudiante se siente inferior. A veces se aburren porque es demasiado fácil. Puedes trabajar con cualquiera de esos. Si sienten que la escuela es demasiado difícil, asegúrese de saber que no los está juzgando como personas cuando cometen un error en su trabajo. Si el trabajo es demasiado fácil, puede discutir asignaciones alternativas o darles responsabilidades como asistente de aula cuando terminen su trabajo.
Si las cosas no van bien en casa, lo que haga a continuación depende de usted. Por lo general, le ofrezco a los estudiantes un espacio tranquilo para usar cuando tienen un mal día.
Envíe un correo electrónico a su consejero después para documentar su conversación y cualquier inquietud. Es posible que la guía no sepa que tienen problemas en casa. Este año, he logrado detectar y conseguir que algunos de mis alumnos reciban la ayuda profesional que necesitan antes de que fuera demasiado tarde.
Después de haber escuchado por un tiempo, ahora puede iniciar una discusión sobre por qué su comportamiento no está bien, sobre el respeto a sus compañeros de clase. Mientras esta conversación está sucediendo, me aseguro de detenerme y preguntar, “¿es comprensible?”, “¿Es razonable?”
Nota: Otro escenario es con los niños populares que simplemente disfrutan de la socialización, pero tienden a ser un estudiante promedio. Después de tener estas charlas unas cuantas veces, he sido un poco más severo al informarles que sus acciones son intrínsecamente egoístas, y que están abatiendo a las personas a su alrededor en lugar de hacer amigos (“aunque puedes hablar y hacer tu trabajo” , eso no significa que todos los demás puedan escuchar y trabajar ”). Hablamos sobre el momento apropiado para hacer bromas y entablar conversaciones, y permitir que aquellos que están trabajando tengan la oportunidad de completar su trabajo. Si son atletas, sentarse con sus entrenadores también ayuda bastante.
A veces, tendrás un 180 ° con su comportamiento. Por lo general, aún tendrá que recordarles que lo que están haciendo es inapropiado. Pero tendrá algo que no obtendrá al escribirle a ese estudiante: el comienzo de una verdadera relación con ellos.
Ya no es “yo contra maestro”, es “maestro y yo trabajando juntos”.