¿Por qué tanta gente piensa que la mejor y única forma de enseñar a alguien es dentro de una escuela? Mientras están en la escuela, las personas están bloqueadas del mundo “real”.

Answer 1

Porque esa es la experiencia de la gente. Para la mayoría de la gente, cualquier otra idea para la educación es pura especulación. No hay pruebas de que funcionen. O los éxitos son tan pequeños que se sienten como pura casualidad. Los padres están arriesgando el futuro de sus hijos. No quieren probar algo en lo que no tienen confianza.

Hasta hace poco, los únicos resultados que las personas tenían que comparar eran los niños escolarizados, los que abandonaban la escuela y los niños de lugares que no tenían acceso a las escuelas.

La mayoría de los niños que salen de la escuela obtienen empleos productivos o ingresan a la universidad. Eso es lo que quieren los padres. Quieren que sus hijos puedan obtener trabajos seguros. (La seguridad es un gran motivador para la mayoría de los padres).

Algunos niños que salen de la escuela terminan como “chatarra”. Pero es fácil culpar a los niños o padres por los fracasos. Todos los (así llamados) éxitos crean confianza en que el sistema funciona. Así que las fallas no pueden (supuestamente) ser por el sistema.

En áreas donde no hay escuelas, las personas están atrapadas en la pobreza. No tienen más remedio que quedarse donde están. Así que claramente las escuelas son mejores que eso.

Los que abandonan por lo general terminan yendo a ninguna parte. Es apenas mejor que ninguna escuela. Así que claramente las escuelas son mejores que eso.

Aunque la mayoría de los abandonos fallan, ocasionalmente algunos tienen éxito. Eso es porque los dos abandonos no son lo mismo. La mayoría de los abandonos dejan o son expulsados ​​porque están desmoralizados. Se sienten como fracasos. Aquellos que tienen éxito dejan la escuela por algo que ya saben que es mejor. Tienen un objetivo y un camino por delante. En ese caso las escuelas son los fracasos. Pero aquellos que tienen éxito son tan raros que son vistos como anomalías.

PERO , ahora con la educación en el hogar es cada vez más difícil mantener la creencia de que las escuelas son las mejores. Cuando los padres educan en el hogar asisten a la escuela en casa, si tienen éxito, sus hijos a menudo superan a los niños escolarizados. Pero eso no es muy diferente de la escuela. Es solo transferir la escuela a casa.

Lo que es aún mejor para ver un nuevo enfoque de la educación es la falta de educación o la educación en el hogar relajada. Esos niños tienen éxito sin hacer nada que se parezca a la escuela. Su educación se adapta al individuo en lugar de que el niño se adapte a las necesidades de la escuela. Y ellos también van a conseguir trabajo y van a la universidad. Todo sin los enfoques que la escuela insiste son necesarios.

Las escuelas democráticas, que, como la no escolarización, apoyan a los niños que exploran sus intereses, han existido durante bastante tiempo. Escuela de Summerhill desde 1921 y Escuela de Sudbury Valley desde 1968 (con muchas ramificaciones). Los niños ingresan a la universidad y obtienen un buen trabajo.

Así que hay ejemplos. Son solo pequeños en comparación con los ejemplos de la escuela. En los EE. UU., Los educadores en el hogar son solo el 3% de los niños en edad escolar y los no escolarizados son quizás el 10% de eso. Hay casi 100,000 escuelas públicas y privadas en los Estados Unidos. De eso un poco más de 100 son democráticos. Las escuelas democráticas también tienden a ser pequeñas, con cuerpos estudiantiles en decenas.

Las personas no tienen la misma historia con alternativas a la educación para generar confianza. Ven un artículo aquí y allá sobre algo diferente. Saben de niños educados en el hogar (que suponen que solo van a la escuela en casa). Pero simplemente no existe el nivel de confianza que tienen en las escuelas. Incluso con todos los problemas, las escuelas siguen dando vuelta a los niños que consiguen trabajo y van a la universidad.

La respuesta corta es que los padres tienen miedo de deshacerse de lo que más funciona. No quieren arriesgar el futuro de sus hijos en algo no comprobado. Los padres solo quieren que las escuelas sean mejores, no diferentes.

Answer 2

Como alguien que fue educado en el hogar desde quinto grado hasta la escuela secundaria (a mi solicitud), puedo decir que hay un número creciente de personas que creen que las escuelas públicas pueden no ser la mejor y la única forma de educar a sus hijos, pero muchos Es posible que ninguno de ellos pueda hacer mucho al respecto. Desafortunadamente, parte del problema es que los padres están ocupados. Por lo general, ambos trabajan para mantener a su familia, lo que significa que no hay nadie disponible en el hogar para instruir a sus hijos. A pesar del hecho de que existen excelentes planes de estudio de múltiples fuentes educativas, a menudo todavía se necesita una persona presente para guiar a los estudiantes, especialmente cuando se administran exámenes y pruebas. Las escuelas charter son una solución potencial a este problema, pero casi no son infalibles.

Otro problema es que muchos padres se sienten abrumados por la idea de instruir a sus hijos. A medida que se hacen nuevos descubrimientos a diario en los campos de la ciencia, se publican nuevos trabajos de literatura y los sistemas mediante los cuales enseñamos las matemáticas cambian (nuevamente), no es de extrañar que los padres sientan que no pueden brindarles a sus hijos la educación adecuada que necesitan. Por lo tanto, los envían a la escuela, donde al menos obtendrán una educación que está “actualizada”, incluso si el entorno no es el mejor para aprender. En oposición al comentario anterior, sostengo que la escuela pública es uno de los lugares que más distrae a todos y hace poco para fomentar el verdadero aprendizaje. Los niños están más preocupados por sus compañeros, la mayoría de las veces, que por el material que se supone que están aprendiendo; y la abundancia de personal docente puede hacer muy poco para ayudar a eso. Se necesita maestros fenomenales para inspirar realmente a los estudiantes a aprender y disfrutar del aprendizaje, y Dios sabe que esos maestros son una rareza.

Una cosa con la que estoy de acuerdo con lo que Abraham mencionó es que la escuela es una herramienta para adquirir conocimiento. Puede ser mal usado o no, dependiendo del estudiante y la familia que está detrás del estudiante. Hay muchos ejemplos de estudiantes de escuelas públicas que tuvieron padres y familias que los ayudaron a desarrollar un sentido completo del mundo fuera de su escuela. Hay tantos ejemplos de educadores en el hogar para los cuales esto es cierto, y hay muchos ejemplos de ambas partes para los cuales esto no es cierto. Lo único que es seguro es que el impulso del individuo, así como la familia que lo apoya, es clave para el éxito de un estudiante.

Answer 3

Bueno, el problema con el mundo real en mi opinión es el autocontrol, la retroalimentación, la instrucción, la mentoría, etc.

¿Alguna vez ha tratado de aprender una habilidad difícil después de regresar a casa del trabajo con su familia corriendo, es una locura que realmente no puede concentrarse? La escuela es un excelente ambiente de aprendizaje, además de ser contagioso. Usted tiene acceso a instructores, está comprometido a sobresalir, hay pocas distracciones en general, todo es genial.

Acerca del bloqueo del mundo real, ¿supongo que te refieres al mercado laboral? La educación es una herramienta crucial para tener éxito. Digamos que encuentra una excelente oportunidad como contador, que determinó que el mercado está en alza, que los salarios son apropiados, que ha leído algunos libros sobre contabilidad y cree que realmente lo disfrutaría. ¿Cómo lo aprendería y obtendría las acreditaciones necesarias si no fuera de la escuela? por tu cuenta? ¿Cómo recibirías feedback, mentoring, etc.?

Si bien la escuela no es la única forma de enseñar a alguien, es una excelente manera, no diría que sea superior a todos los métodos, pero es extremadamente valioso. Es una herramienta para adquirir conocimiento.

Answer 4

Es una excelente pregunta. ¿Por qué tanta gente cree que los hospitales son los principales lugares que promueven la buena salud cuando las estadísticas muestran tasas notables de errores cometidos en ellos y las enfermedades de resistencia a los antibióticos que acechan en ellos?

Confiamos y, a veces, de manera bastante ciega, y nuestras instituciones fundadoras están haciendo bien lo que tanto necesitamos que hagan. El aprendizaje y la salud son necesidades básicas y, al mismo tiempo, son necesidades muy críticas. Antes del establecimiento de nuestros sistemas de escuelas públicas, la mayoría de los niños no tenían la oportunidad de aprender, incluso este aprendizaje básico de lectura y escritura. Nuestra tasa de alfabetización es mucho mayor ahora, ¿cuál fue la última vez que le preguntaron si podía leer? Esa fue una pregunta de rutina una vez y ahora no se hace porque tenemos una vasta red de escuelas públicas.

Pero sí, estoy de acuerdo con usted en que el concepto de aprender sobre el mundo real mientras está secuestrado en un edificio muy separado de ese mundo real es un concepto que vale la pena cuestionar. Hay algunas escuelas alternativas por ahí que trabajan para cerrar esa brecha pero no muchas.

Answer 5

Es la verdad, la escuela es realmente buena, el 90% de ellos.

Te doy un ejemplo: un niño de 10 años que usa zapatos polacos muy pobres todos los días, un día en un autobús ve que un ladrón le roba el teléfono celular a alguien y se lo vende a otra persona y obtiene 1000 rs. , lo ha aprendido y lo hará desde el día siguiente. y un día terminará en prisión

mientras que un niño de 10 años que va a la escuela aprenderá que robar cosas es malo …

Lo mismo sucedió con eklavya de Mahabharat, él era el mejor en sus habilidades, pero como dice Spiderman, con grandes poderes es una gran responsabilidad, solo un profesor puede decirle que