¿Mienten los profesores si cometen errores que afectan seriamente a los estudiantes para cubrir sus errores y evitar posibles daños en su estado, o admiten sus errores y tratan de corregirlos? ¿Qué enfoque es más general en la academia de educación superior?

¿De qué tipo de errores estás hablando?

“No respondí el mensaje sobre el proyecto que me enviaste en medio de mis vacaciones, así que solo diré que no lo vi”.

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“No vi el papel que deslizaste debajo de mi puerta tratando de cumplir el plazo, así que solo diré que no lo recibí”.

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“Eliminé accidentalmente el informe que enviaste, así que solo diré que no lo enviaste”.

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“No sabía que era poco ético y potencialmente ilegal tener relaciones sexuales con mis estudiantes”.

Existe una gran variación en la seriedad de estos “errores”.

Los individuos variarán, pero mi observación general es que si cometemos un error honesto, tratamos de solucionarlo. Accidentalmente ingresé una calificación incorrecta al final del semestre debido a la forma en que está configurado nuestro sistema de informes de calificaciones (debe tener cuidado al hacer clic y desplazarse en la pantalla o cambiar las calificaciones). Cuando el error me llamó la atención y se confirmó como error, envié la documentación para cambiar la calificación.

Por otro lado, varios estudiantes trataron de acusarme de no permitirles hacer sus informes o alguna otra tarea cuando sabían que no habían cumplido con el plazo y que tengo una política estricta de “no demorar el trabajo”. Olvidan que la plataforma en línea que utilizamos para los cursos tiene marcas de tiempo para todas las actividades, y sé exactamente la fecha y la hora en que enviaron un artículo. Entonces, cuando les pregunto cuándo lo entregaron y pasamos por el baile de vagas respuestas, ya sé que se entregó tarde y solo estaba tratando de darle al estudiante la oportunidad de retirar su declaración falsa.

No soy profesora Pero he estado enseñando durante aproximadamente diez años y conozco muchas docenas de verdaderos profesionales y profesionales. En realidad, se trata principalmente de la personalidad, pero también se deben tener en cuenta el estado y las posibles repercusiones. Hay, también, numerosos ejemplos de admitir haber cometido los errores en privado solo para negar con vehemencia lo anterior a eso (o después, para el caso).
Creo que la cultura académica general también tiene un papel que desempeñar. Por ejemplo, un académico alemán de una pequeña ciudad reaccionaría de manera diferente a alguien que ocupe un puesto en Harvard, Oxbridge o Tokio …
Sólo mis dos peniques. Me encantaría escuchar las opiniones de los demás, también.