Como profesor, me siento un poco incómodo al recibir regalos de los estudiantes que he recomendado. Plantea el espectro del quid pro quo .
Entiendo que algunos estudiantes se sienten obligados culturalmente a dar algún tipo de regalo físico simbólico. Así que no quiero ofenderlos rechazándolos. Pero trato de dejar claro que el regalo no fue necesario o esperado y también que no lo estoy aceptando solo para mí. Por lo general, diré algo como “Qué amable, no es necesario, por supuesto, pero gracias. Todos podemos disfrutar de estos deliciosos chocolates juntos en la reunión de laboratorio”. O “Podemos poner este buen puntero láser / libro de referencia / planta en maceta para un buen uso en la sala de seminarios”.
Escribir recomendaciones es parte de mi trabajo, y todo lo que realmente quiero a cambio es escuchar cómo funcionó. ¿Qué ofertas recibió, a dónde se dirigió y qué sucedió después de llegar allí? Entonces, solo decir gracias y estar en contacto por correo electrónico es suficiente para mí. Eso es todo lo que hace la mayoría de los estudiantes.
Si te sientes movido a ofrecer otro tipo de agradecimiento, por favor apégate a algo barato (menos de $ 25). O mejor, algo que no tiene precio. He recibido algunas tarjetas que decían cosas hermosas sobre mi enseñanza o mi mentoría. Una de las mejores gracias que recibí fue esencialmente gratuita: uno de mis alumnos me grabó un CD de él cantando con su grupo a capella . Nadie me ha agradecido alguna vez escribiendo una nota al límite o haciendo un dibujo o haciendo una camiseta con un dicho relevante o haciendo una donación a una organización sin fines de lucro que nos guste a los dos, ¡pero eso sería genial!
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Hay una excepción que debo mencionar. Hemos tenido estudiantes que tuvieron éxito después de graduarse, y nos agradecieron donando dinero en serio para apoyar la investigación o la educación en un área en particular. Estos regalos, por supuesto, se aceptan con gratitud, pero generalmente vienen años después de la graduación, y se entregan a la universidad como agradecimiento por la educación en general, no como un elemento personal dado al profesor para una carta de recomendación.