EDITADO 9/7/11 para hacer “mejoras necesarias .
Esta es una variación de la pregunta que solíamos escuchar todo el tiempo en los años 70 y 80: “Si podemos poner a un hombre en la luna, ¿por qué no podemos X?” La respuesta, por supuesto, es que en comparación con problemas graves como curar el cáncer, acabar con la pobreza, lograr la paz mundial y encontrar otras soluciones “para hacer que este mundo sea significativamente mejor”, poner a un hombre en la luna fue un problema de transporte bastante sencillo. .
Esta vez, el OP quiere que presionemos el botón IQ alto para obtener un resultado. (Le pregunté al OP en un comentario sobre la pregunta en sí qué entendían por “los más importantes de la sociedad”, pero no han recibido una respuesta).
Top 2 razones :
En primer lugar , un alto coeficiente intelectual no es garantía de ninguna capacidad para lograr algo más que una puntuación muy buena en las pruebas de CI (y cosas que son similares a las pruebas de CI, como las pruebas de vocabulario, pruebas de matemáticas, etc.). Terrence Kwasha, en su comentario sobre mi versión original de esta respuesta, enumeró varias correlaciones con el coeficiente intelectual. Por ejemplo, el coeficiente intelectual promedio de un neurocirujano, científico investigador o profesor universitario es 135. Pero la única predicción que se puede hacer a partir de ese factoide es que un neurocirujano probablemente tendrá un coeficiente intelectual alrededor de 135. No permite predicciones sobre lo que la mayoría de las personas con El coeficiente intelectual de 135 en realidad lo hará en la vida. Por ejemplo, cuando era miembro de Mensa, conocí a varios otros miembros con IQ en o por encima del percentil 98 (es decir, 135+). Ninguno de ellos era un neurocirujano, un científico investigador o un profesor universitario. Todos ellos tenían trabajos bastante convencionales. Probablemente eran buenos en lo que hacían, pero eso no se puede saber solo por el coeficiente intelectual.
Este es el por qué:
… eres un genio, Will. Nadie niega eso. Nadie podría entender las profundidades de ti. Pero…
Solo eres un niño. No tienes la menor idea de lo que estás hablando.
—Desde la buena voluntad de la caza
El punto en la película, por supuesto, es que IQ sin experiencia es solo potencial . Y las personas muy inteligentes sin la experiencia para saber lo que están haciendo pueden tomar malas decisiones incluso con las mejores intenciones.
En segundo lugar, es la “regla de las 10.000 horas” con la que me topé por primera vez en Outliers: The Story of Success de Malcolm Gladwell. Cita al neurólogo Daniel Levitin, quien dijo: “Estudio tras estudio de compositores, jugadores de básquetbol, escritores, patinadores sobre hielo, pianistas de concierto, jugadores de ajedrez, maestros criminales, y usted, este número aparece una y otra vez … Nadie ha encontrado aún un caso en el que la verdadera experiencia de clase mundial se haya logrado en menos tiempo “. Entonces, si bien el coeficiente intelectual puede indicar un potencial, uno todavía tiene que trabajar en el trabajo para ser realmente bueno en eso. Sin lugar a dudas, muchas personas con un alto coeficiente intelectual no están dispuestas a pasar el tiempo para aprender a salvar el mundo.
Comentario :
Habiendo vivido tres cuartos de siglo, estaría dispuesto a sugerir que el mundo es significativamente mejor de lo que era cuando nací. En aquel entonces, estábamos en las profundidades de la gran Depresión (25% de desempleo), que afectó no solo a los Estados Unidos, sino también a Europa y gran parte del resto del mundo. Hitler estaba en el poder en Alemania y avanzaba hacia la conquista mundial. Los japoneses habían estado luchando en China desde 1931, en camino a comenzar la Guerra del Pacífico diez años después. En 1942 el mundo estaba en guerra.
Jim Crow gobernó el sur de Estados Unidos y la segregación de facto ocurrió en la mayor parte de los Estados Unidos.
En medicina no hubo antibióticos. La polio fue un asesino devastador y paralizante de niños (y adultos), al igual que la tuberculosis, junto con enfermedades infantiles como la fiebre escarlata. La esperanza de vida promedio en los Estados Unidos cuando nací era de 61.7 años. (Hoy es aproximadamente 78 años).
No había computadoras. La televisión solo existía en una forma más primitiva como un experimento de laboratorio. Los teléfonos fueron asistidos por el operador (“Número, por favor”). Los teléfonos celulares no solo no existían, sino que no habían sido concebidos. Ni siquiera teníamos walkie-talkies.
La mayoría de las personas en el mundo vivían en la pobreza y el hambre y murieron jóvenes.
Mucho de eso ha cambiado como resultado de personas brillantes con experiencia que marcan la diferencia. Sí, todavía hay muchos problemas. Todavía hay personas que viven en la pobreza y el hambre, pero no un porcentaje tan grande de la población mundial como hace 76 años. Gran parte de eso se debe al desarrollo de cultivos con mayores rendimientos que son resistentes a enfermedades e insectos. Los avances médicos y técnicos han sido enormes .
Los antibióticos, las vacunas y los microchips no fueron inventados por los maniquíes.
Los Estados Unidos y sus aliados están comprometidos en la guerra en dos países. Pero déjame darte una comparación con la Segunda Guerra Mundial. El 7 de agosto de 2011, los estadounidenses se angustiaron al enterarse de la muerte de 30 combatientes cuando un helicóptero fue derribado en Afganistán. Eso es aproximadamente el equivalente a tres tripulaciones de bombarderos B-17 de la Segunda Guerra Mundial. Este año, el total de muertes de la coalición llegó a 344. Compare eso con el 17 de agosto de 1943, cuando 376 B-17 atacaron Schweinfurt y Regensburg, Alemania. Se perdieron sesenta aviones, con 600 a 700 tripulantes muertos o capturados en una sola redada en un solo día. Y ese mismo día, la guerra también se desató en otros lugares de Europa y el Atlántico, y en el norte de África, Rusia y el Pacífico.
Todo esto para decirles que el mundo que tenemos hoy, con todos sus defectos, es un lugar significativamente mejor que el mundo en el que nací.