Si todos tuvieran un título universitario, ¿cómo afectaría eso al mercado laboral actual?

El aumento drástico en la educación universitaria ya ha afectado drásticamente el mercado laboral. Cuando mi padre aprobó su Diploma en Ingeniería Civil alrededor de 1967, inmediatamente consiguió un trabajo en el gobierno como Ingeniero Junior en el Gobierno del Estado de UP sin ningún problema. Ahora, para la misma posición, habría cientos de miles de solicitantes. De hecho, alrededor de 23 lakh solicitaron 368 puestos de peon en Uttar Pradesh que incluyeron 2.22 lakhs ingenieros, 255 Ph.D. titulares y miles de candidatos con maestría en Comercio, Humanidades y Ciencias.

Hubo un momento en el que entrar en Ingeniería era extremadamente prestigioso porque había pocos Colegios de Ingeniería y muchos puestos de trabajo. Hoy en día, cualquiera puede ser admitido en ingeniería y su valor ha disminuido drásticamente.

Sin embargo, el valor de todos los títulos universitarios no es el mismo. Hay estudiantes que obtienen empleos de solo 15 a 20 mil después de la ingeniería y hay quienes incluso obtienen trabajos de 10 mil rupias por mes. Incluso si el título es el mismo, el nombre de la institución, el mérito y el conocimiento hacen mucha diferencia en el mercado laboral.

Ha habido un tremendo aumento en las oportunidades en casi todos los sectores de la economía. Por lo tanto, hay muchos puestos de trabajo disponibles para la generación actual en comparación con la generación anterior en la India. Muchos de ellos también están obteniendo buenos empleos en países extranjeros.

Sin embargo, tenemos que mejorar la calidad de la educación, de modo que el grado signifique conocimientos y habilidades que puedan usarse de manera efectiva en la organización.

En lugar de centrarnos en la cantidad, tenemos que centrarnos en la calidad.

Fuente: 23 lakh solicitan 368 puestos peon en Uttar Pradesh

Los empleadores, porque pueden, usan el grado como un arma. El grado utilizado para ayudarle a conseguir el trabajo. Ahora, solo te permite obtener la entrevista. Lo están haciendo igual a un diploma de escuela secundaria. Por supuesto, la educación es monumentalmente importante y también debería conseguirle el trabajo. Realmente no les importa la educación. Se preocupan por el poder de decirte no y reírse de ello. Por un tiempo, los EE. UU. Tenían un sistema bastante equitativo para la mayoría de los trabajos. Lo digo todo el tiempo. Es a quien conoces. No me malinterpretes Todavía necesitas saber cómo hacer el trabajo, por supuesto. Si desea mantener su trabajo, es mejor que sepa lo que sabe realmente, muy bien. Trabajar solía ser venir a trabajar para hacer un servicio o crear algo o administrar algo. Se trata de eso hasta cierto punto y también se trata de una competencia feroz. Es un gran juego de ajedrez para competir por posiciones y lucir bien.

A medida que el mercado laboral se volvía cada vez más controlado por el escalón superior, tenían que descubrir cómo eliminar a los solicitantes al aumentar la cantidad. Lo hicieron insistiendo en que los solicitantes tienen un título. No importa que pueda hacer el trabajo realmente bien y trabaje en círculos alrededor de la mayoría de los solicitantes. Eso quedó relegado a después de ser contratado. Durante aproximadamente 40 años, tuvo que tener una educación secundaria para obtener trabajo … incluso un científico podría ir como aprendiz con una educación secundaria. Tenía que continuar en la escuela y, finalmente, educarse más. Sin embargo, te miraron con la mente abierta y pudiendo hacer bien el trabajo. Esas personas lo hicieron bien en el 80% de los casos. Entonces los empleadores decidieron que les estaban costando dinero (no realmente).
La inversión fue en realidad mucho mayor que el costo. A largo plazo, la lealtad y el excelente desempeño de los empleados que se obtuvieron les valió más dinero. Las personas graduadas sintieron que tenían el poder de dejar el trabajo en cualquier momento y, por lo tanto, no tenían ninguna lealtad hacia la compañía. Puedo contarles de innumerables hombres y mujeres en todos los campos a los que se les dio una oportunidad en una compañía y que hicieron empleados estelares que hicieron que sus jefes se enorgullecieran, sirvieran bien a la compañía y obtuvieran muchas ganancias.

Llegó la generación yo. Yo yo yo. Con cada generación, la actitud de mí se hizo cada vez más frecuente. Los empleadores desarrollaron la política de voluntad en la mayoría de los estados en represalia. Básicamente, eso significa que no tienes seguridad laboral. En lugar de usar un título como una demostración de un empleado que demuestra su valía, los empleadores lo usaron como un arma y aún lo hacen hoy. A menos que tengas una mega experiencia, es mejor que tengas ese título o que ni siquiera te estén hablando. ¿Por qué digo arma? Porque los empleadores saben que no todas las personas tienen el dinero o el tiempo para obtener un título. Les da poder sobre tu vida.

Como empleador, te contrato un título o no si me demuestras ambición y ganas de hacer lo correcto. Tampoco tengo reparos en dejarte ir si no haces bien el trabajo.

El siguiente paso será obtener un trabajo, necesitará una maestría, luego dos maestrías y luego un doctorado y luego un doctorado y un doctorado, y así sucesivamente, y así sucesivamente. Admiro a las personas que tienen educación superior y superior. Sin embargo, como en la mayoría de los casos con la humanidad, siempre van a lo ridículo. Tengo dos amos Estoy orgulloso de mis logros. Te lo puedo decir ahora mismo. Lo que aprendí en la escuela desde el jardín de infantes hasta mi maestría no me preparó para la vida en absoluto. Si no hubiera tenido / tenido las experiencias que tengo, estaría sin hogar o muerto. Te diste cuenta. Nadie me enseñó la verdad sobre el dinero en la escuela. Nadie me enseñó la verdad sobre el amor en la escuela. Nadie me enseñó sobre las relaciones en la escuela. Nadie me enseñó sobre la increíble importancia del cuidado personal. Nadie me enseñó sobre el estrés y cómo lidiar con él o las inversiones o el ahorro o la compra inteligente o el asesinato o la depresión, la violación, el acecho, la lectura de personas, la meditación, la negociación o el equilibrio de mi chequera o la importancia de la organización o cómo llevarme bien en la vida. , o o. La mayoría de las preguntas en este foro son sobre las cosas que acabo de mencionar … no matemáticas, literatura inglesa, física, estadística, historia, etc. Eso no quiere decir que esas cosas tampoco sean importantes. Realmente son importantes. ¿Sabía que la mayoría de los empleadores desean saber si obtuvo un título, una certificación, un diploma o una licencia para ver si realmente completó algo, no para ver lo que sabe?

Lo que aprendes en la escuela es lo básico y lo muy importante. Son muy importantes. Sin embargo, si no puede hacer el trabajo llegando a tiempo, no se enferma, no completa un informe a tiempo, no sabe cómo hablar con otras personas, no se lleva bien con los demás, no tiene que tener a alguien que le toque la mano. paso del camino … NO PUEDES HACER EL TRABAJO.

Sí, saturaremos el mercado laboral al hacer que todos los lemmings eviten que obtengan un trabajo de descenso a menos que tengan un título. Estúpido en mi estimación.

Por otro lado, también digo que si realmente quieres un trabajo en el mercado de hoy, tienes que esforzarte para conseguirlo. Es agotador pero cierto. En realidad, en los años 60, 70, 80, todo lo que tenía que hacer era presentarse, completar una solicitud, demostrar que sus credenciales no eran falsas y que lo contrataron ese día. Se te dijo que te reportaras a trabajar al día siguiente. Había entrenamiento y orientación en el trabajo. Esos días han quedado atrás. La mayor parte se sustituye por reinos de papeleo y burocracia. ¡Pensarías que trabajarías para la NSA o Homeland Security!

Cualquier buen empleado se reduce a si realmente puede hacer el trabajo o no. Un día, y me iré, los empleadores se despertarán y pensarán, oh, mierda, cada Tom y Mary tienen un título, ahora, ¿qué voy a usar como criterio para obtener un trabajo? Luego te harán hacer proyectos de ciencia y competir como lo hacen en la televisión para conseguir el trabajo.

Un aumento en los títulos universitarios significaría que habrá más personas buscando trabajo. Va a beneficiar al empleador ya que la oferta de mano de obra va a aumentar. El precio de la mano de obra (dinero pagado a los empleados) va a disminuir. El valor de un título universitario disminuiría y las habilidades que son comunes no serían muy consideradas, lo que reduciría enormemente su valor. Si una habilidad se vuelve demasiado común, ya no será considerada especial. Todas las personas capacitadas y educadas estarían haciendo los trabajos de salario mínimo si quisieran ser empleados.

A medida que más y más personas comiencen a ganar, aumentará la demanda de bienes y servicios. Este aumento conducirá a un mayor número de personas empleadas para satisfacer las demandas. El empleo aumentará y también la inflación si la demanda aumenta más rápido que la producción. El gobierno podría aumentar las tasas de impuestos para poner a la economía bajo control. A largo plazo, las tasas impositivas demasiado altas pueden llevar a desincentivos para trabajar y reducir el empleo.

En última instancia, podría llegar un punto en que la economía ya no podrá absorber la cantidad de graduados que producen las universidades.

No hay forma de que demasiada educación sea “mala para la economía laboral”. Si considera que su valor económico está ligado a su título en el mundo de un empleador y empleado, un exceso de oferta de personas graduadas puede ser malo para usted personalmente. Pero entonces es posible que todos podamos adquirir bienes reales por menos de nuestros propios trabajos (incluido usted).

Uno de los trágicos errores de cálculo del pensamiento económico neoclásico actual es el apego religioso al PIB. Si asumimos que la educación aumenta en todos los ámbitos y la necesidad de “cosas” no, ¿por qué no estamos recortando la semana laboral para abordar el problema del desempleo? Por ejemplo, si todos somos lo suficientemente inteligentes como para hacer las cosas con mucho menos trabajo, ¿por qué no dedicamos nuestro tiempo a hacer las cosas que realmente disfrutamos en lugar de crear autos más rápidos y brillo de labios?

He estado deseando una pregunta como esta en mi feed durante tanto tiempo. Probablemente esto te haga pensar que soy una especie de experto en esto, pero no lo soy, pero haré mi mejor esfuerzo.

Tu intuición es correcta. se convertirían en inútiles. Un ejemplo actual es el mercado laboral indio para ingenieros. Hace 10 años ser ingeniero era un gran negocio y te pagaban toneladas de dinero. Pero ahora, con más ingenieros en una casa que agua, el valor de la licenciatura ha disminuido y los salarios y las tasas de empleo han bajado como mis calificaciones después del tercer grado.

Aunque, también puede llevar a un mundo diferente, ya que todos serán educados y esto llevará a una sociedad mucho mejor, reflexiva, idealista, pensante e innovadora. Nuestros problemas económicos no se derivan de la falta de recursos, sino de una distribución desigual y un uso ineficiente o cuidadoso de los recursos. Una sociedad educada y entrenada sabría cómo lidiar con los problemas y cómo sus acciones podrían tener consecuencias terribles y, por lo tanto, varios de nuestros problemas desaparecerán y podríamos terminar mejor.

Es una pregunta muy fascinante si estás dispuesto a ir más allá de lo obvio y lo inmediato. La economía es la ciencia en la que lo obvio rara vez es correcto.

Esto es análogo a lo que ocurre cuando aumentan las tasas de diploma de escuela secundaria y la respuesta es que casi siempre es mejor para la economía a largo plazo.

Si bien el título universitario puede perder poder como diferenciador y podría ser obligatorio como un título de preparatoria, la población mejor educada resultante aumentaría el valor de los estadounidenses a nivel internacional (suponiendo que no haya una disminución en la calidad universitaria) La educación siempre es mejor para un La economía del país a largo plazo. Más educación conduce a más innovación, lo que a su vez conduce a más creación de valor.

Si los grados que se estaban otorgando se encontraban en la misma proporción entre las disciplinas que en promedio, entonces no mucho en el largo plazo.

Los grados y el empleo (incluido el avance) son fuertemente correlativos, no causales, y la economía, el mercado laboral y el orden social no representan un juego de suma cero.

De repente, no tendrías una masa de humanos con títulos trabajando en McDonalds. Usted tendría personas mucho más innovadoras que crean sus propias oportunidades con los conjuntos de habilidades que la educación universitaria tiende a proporcionar.

Creo que “los grados son solo UN paso y no una ESCALERA”.

Significa que el grado puede hacer que usted sea elegible para un papel en el sector corporativo, pero no es el único factor para obtener un trabajo. Incluye otros factores, como las habilidades de comunicación, habilidades blandas, otras habilidades, etc. para medir la competitividad y la competencia de un solicitante sobre otros.

Entonces, incluso si todos obtienen un título universitario, entonces uno debe subir una escalera y no un solo paso para obtener el trabajo.

No afectaría en absoluto al mercado laboral. En la economía actual, existe una grave escasez de empleos adecuados para los graduados universitarios. Hoy en día, la mitad de todos los graduados universitarios son subempleados o desempleados. Bajo su escenario, el número sería mucho mayor.

Hay un principio económico llamado oferta y demanda. Cuando están fuera de balance hay un problema.

Ciertamente hay un factor de oferta y demanda. Pero eso puede cambiar dependiendo de la indusria en cuestión.